国庆主题绘画(国庆画什么好)
资讯
2023-11-25
380
1. 国庆主题绘画,国庆画什么好?
国庆节是一个庆祝国家成立的节日,通常人们会画一些与国家、民族相关的题材来庆祝这个特殊的日子。以下是一些建议:
1.国旗和国徽:国旗和国徽是国家的象征,画它们可以表达爱国之情。2.天安门:天安门是中国的象征性建筑之一,画它可以让人们想起新中国成立的历史时刻。3.长城:长城是中国的象征性建筑之一,画它可以让人们想起中国的历史和文化遗产。4.祖国的大好河山:画一些中国的风景名胜,如黄山、张家界等,可以表达人们对祖国大好河山的热爱。5.人民群众的幸福生活:画一些人民群众幸福生活的场景,如家庭团聚、孩子玩耍等,可以表达人们对美好生活的向往。
当然,绘画题材非常丰富,可以根据自己的兴趣和喜好选择适合自己的题材。祝您国庆节快乐,画画愉快!
2. 什么样的国庆节作文?
昨天是国庆节,就是祖国的六十周年的生日。我和妈妈在电视上看了国庆大阅兵。
天安门上空的天很蓝就像是海水,天空中飘着几多白色的云彩。天安门是美丽的红色,组成了一幅美丽的图画。
开始是升旗仪式,然后是国家主席坐上车,和马路上的人们问好。让我最高兴的是看见了国旗护卫队的表演,他们穿着整齐的衣服,在整齐的走路,样子帅极了好像是一条线。接着还有陆军、海军、女兵走过天安门广场也是很整齐,最好看的是海军,好像一排就是一个人在走路。
我最喜欢的是坦克,坦克有好几种,一种比一种厉害。有导弹的,最后还有空军,快速的在天安门上方飞过,他们的每个飞机的后面都是一种美丽的彩虹。
昨天真是一个美好的节日,我要好好的学习,长大了我要当一个兵,保卫我们可爱的祖国。
3. 应使用什么样的方法去指导儿童绘画?
谢谢邀请!
谁都有天生的绘画能力,这是幼儿成长中非常自然获得的能力,不同年龄的孩子会自然地表现与年龄相应的绘画能力。我们最重要的就是守护孩子的这种能力,为他们创造绘画的环境与氛围。这就需要我们了解儿童绘画各个阶段的心理需求来做相关的指导
1
1岁绘画阶段1岁是孩子的乱画期:绘画从会淘气开始。与其说是绘画,不如说是手的运动轨迹。涂鸦对这个时期的幼儿来说是非常有趣的事情,握着笔的手挥舞着在纸上留下印迹,他们会高兴的叫起来。他们能明白这种变化的乐趣,这也会成为孩子热爱画画的原动力。
让孩子多爬行,是对绘画有帮助的。这个时期的孩子随着爬行能力的提高,绘画的能力也随之提高。他们会在纸上留下点点,小蝌蚪,小蚯蚓之类的印迹。在这个时期家长请让孩子充分地涂鸦。
一岁半左右的幼儿,手开始能够做以肘为轴心的左右往返运动,他们绘画的印迹也多以往返的涂鸦为主。
一岁半以后,孩子的画会从大的连续圆圈到小的连续圆圈发展。
在这个阶段还没有必要去问孩子画画的内容,家长只要在旁边看着就好了,不要干扰孩子的创作,包括纸张的大小,不妨给孩子大一些的纸自由地画。让孩子充分运动,到外面尽情去玩,尽量让孩子做些其他的游乐活动,比如沙子,水,泥巴等,这会非常有助于孩子的绘画。
这个时期的孩子对颜色还没有区分,只需挑一种他喜欢的颜色,和一张大的画纸就可以了。
不要教孩子画形象,只是让孩子稍微看一下就好,让孩子回到原本的自由绘画方式。
2
2岁绘画阶段2-3岁是孩子的命名期:两岁以后的孩子随着眼手谐调功能的发展,开始能够画出单独的线条和封闭的圆圈,同时孩子开始能够预测和判断所画的线条走向和长短以及方向,孩子想要画什么的意识开始萌芽。可是这个阶段的儿童不是想什么画什么,而是画什么想什么。
两岁以后孩子开始对自己画的东西以自己对事物的印象加以解释说明,并且这些说明会不断的变化。越是脑海中对各种事物有丰富印象的孩子,越是有能力把一个圆圈想象成各种各样的东西。这时候的孩子还不能抓住物体的整个形状的特征,只是把自己看到的一部分象征性地去命名。人们如不细心观察、询问,就很难理解。
这个时期的孩子的画多以连续的圆圈为主,请不要教授孩子画任何形象,否则孩子的画将会犹豫不流畅甚至画不出自己的画了。让孩子尽情去画连续的圆圈,尽情地涂鸦。
这个时期的孩子仍然对颜色没有过多的区分,只需要给孩子一种颜色就足够了。
让孩子多读一些绘本,不必担心孩子模仿绘本而被束缚,因为孩子要到八岁左右才能够模仿形象来画画,这个时期的孩子是不会的。
这个时期的家长们可以简短的询问孩子的画,让孩子说出他画得是什么。但要在孩子画完之后问,而不是中途打断孩子的绘画热情。
请家长在孩子的作品上注明日期和孩子的解释,作为一份有意义的孩子成长记录。
3
3岁绘画阶段3-4 岁是孩子的涂鸦期:这个时期孩子手指肌肉的控制力较弱,大脑对手的有意识支配也比较弱,孩子执笔时带有机械性同时大脑的图像记忆刚刚开始,所以在纸面上画出的线条很难有具体形象。所以孩子更多地使用无意识的线条以及偶然点在纸上的“点儿”,这个阶段可以给孩子提供粗细不同、颜色不同的笔,让孩子享受“乱画”的乐趣,并从中体会变化丰富的线条和大大小小的点所构成的画面效果,感受到“画”的乐趣。
孩子到了3岁,从一开始就是有意识地去画画,在画画之前,就已经决定了要画什么,孩子们是有目的地动手画画的。当孩子脑海里首先浮现想要画的东西,就随着自己的想法话,尽管还不能画具体的形象。
这个时期的孩子发生着日新月异的发展,他们已经能够自由地画出大大小小的圆圈和横竖线条,并在事先想好要画什么的情况下再动手画。这时候可以把大圆圈和小圆圈区分开画,同时和孩子聊聊画画的感受,用画圆圈来代表各种事物。3岁半以后,孩子爱将自己置身于情景游戏中,并用很多圆组成的画面来讲述自己的故事。
这时候的孩子会把表示脑袋的圆圈和表示手脚的长线拼凑起来,就感到这是一个活人,大圈套小圈就是一个猫,这只能说是一个一个物的罗列,相互没有联系。因为这时的思维能力还处在不能把事物组织起来的状态,我们应该根据孩子兴趣,引导他注意把画的事物联系起来,这有助于孩子想象力的发挥。例如:孩子画个小鸭,可以问他小鸭和谁玩呀?在哪玩呢?在水里游泳呀?水里有什么呢?水里有小鱼,有荷花。天上有什么呀?有云、有蜻蜓……。这样依据孩子的有限经验,启发他联想,就会使画面越来越丰富。孩子一个时期反复画一样东西,从不像到有点像,这是认识的深化过程。
3岁左右,圆圈上画上点和横线的头部人像的形象开始在孩子的画中出现,同时还会给非人类的事物加以拟人化处理,而孩子给这些形象所赋予的不同身份的能力正是语言能力的进一步发展。
用极具表征的手法表现现实生活事物的线条,是3-4岁儿童绘画的显著特征。在这种表征手法的表现画面当中,家长千万不要质疑孩子为什么不画耳朵手脚等,只需要耐心并愉快地倾听孩子们的故事就可以啦。经常关注孩子画里的故事,孩子会更乐于画那些表达自己心里感受的画了。我们可以把孩子讲的故事记录下来并标注好日期,作为纪念保留下来。
4
4岁绘画阶段4-5 岁是孩子的象征期:这个时期的孩子能用线条、点、简单的图形画出较为形象的内容了,我们称之为“符号”。我们常常在这个年龄段孩子的画面中看到一个太阳,中间一个圆周边围绕着放射性的点,这样的太阳就是符号画的图示,是孩子在这个年龄段自身的能力所能达到的绘画方式,只是可惜这个“符号化”的太阳是成年人直接给予的表现方式,直到七八岁这个“太阳”都会在画面中反复出现,成为了一段时期的定式。如果成年人注意引导,让孩子从现实生活中自己提取各种符号成为画面中的图示,那么儿童群体中就会出现多种多样的图示,而非千篇一律。如何引导孩子呢?我们可以和孩子一起观察他们身边熟悉的物象,用基本形象来概括复杂的形象,用看看、说说、指指、画画的方法帮助孩子建立自己的图示。
孩子在4岁左右开始在画头部的基础上画出手和脚,形成了所谓的头足人像。这时候切勿去提醒或教导孩子该如何画,因为这样做会打破孩子认识事物的自然发展过程,同时也剥夺了孩子认识事物的乐趣,甚至会挫伤了孩子认识世界的积极性,也阻碍了孩子成长中最重要的学习和发展能力。
孩子到了4岁就可以通过语言来描述画画的主题和内容,并结合脑海中的印象来画出大人们眼中像样的形象。孩子想要画出来的,是只有孩子能了解到的事实,即他们内心的真实感受。并且会把印象最为深刻的部分画得大而夸张。
从4岁半以后,孩子喜欢在纸上画出各种各样的形象,并且会有同一形象反复出现的情况,也会有像商品目录一样排队罗列的表达方式。而且把时间流逝同时在同一画面表达的同存表达方式在4岁开始到7岁孩子的画中经常看到。如果听了孩子的解释,就会发现在他们的脑袋里,这些事物都是有关联有故事的。
而且在4岁半以后孩子的画中开始有了区域的划分,比如说家里家外,船里船外等,这是孩子的条理性表达方式在逐步提高的表现。
这个阶段的儿童还没有形成正确的上下、前后、左右等空间概念,对比例的估计能力更晚,让孩子在纸上表现一定深度的画是有困难的,因此画面上就会出现一种没有远近、没有前后、没有大小的任意排列的平面图,而且他们把一切东西都放在一条表示地平线的基础上,他们画画怕遮掩、重叠,即使是从不同角度看到的东西也统统排列在画面上。例如屋里的陈设在室外根本看不见,也会透过墙壁画出来,这正是儿童心理的正常反映。这些都说明孩子画的还不是他看见的东西,是他想当然的东西。
4岁这个时期的孩子仍然没必要刻意使用颜色和画生动形象,这样只会受到颜色和形象的束缚,感觉不到自由。最好用单色粗笔和大的画纸来画画。如果孩子希望使用多一点的颜色,最多给六种以内的颜色,而使用的画笔则可以尝试不同的种类,例如:马克笔,粗铅笔,蜡笔,圆珠笔等。
将东西摆在眼前让孩子边看边画,即所谓的写生,是不适合6岁以前的孩子的绘画方式,因而要避免让孩子边看边画。这个时期的孩子是把自己认识到的事实的感受画出来。写生与观察,最好还是放到9岁以后。请尽量给孩子提供多种娱乐方式,丰富孩子的生活体验,并尽量多倾听孩子对画的描述。
5
5岁绘画阶段5-9岁是孩子的图示期:到了这个时期孩子们的表现力有了飞速的发展,他们能用自己创造的图示表现头脑中的各种物象,但还处于平面的形象,各种图示之间没有太多的联系,也就是说孩子在画每一个图示时只关注这一个造型,所以画面容易出现混乱、图示较小的问题。孩子们对画面的构图意识几乎为“零”,他们的表现力强了,但拥挤零碎的图示堆满了画面,孩子们也意识到这并不美,这个时期就出现了第一个挫败期,这个阶段的辅导重心应该放在调整构图,建立画面的秩序即图示的大小、高矮、前后遮挡、主要和次要,删繁就简等等的构图方式逐渐的渗透到每一次创作中,使孩子的作品更有画面感,保持或激发孩子的绘画兴趣,让他们在最宝贵的原发创作期出现更精彩的作品。
孩子到了5岁左右已渐渐明白了各种事物具有的特征和事物之间的关系。因此不会再像4岁以前的孩子画的头足人像那样直接从脑袋上画出手来,而且还明白了画中的人物是要穿衣服的。尽管如此,孩子的画在成人的眼中仍然有所缺失,但不要取笑他们的画。
4~8岁左右孩子绘画的特点不是按照自己看到的画,而是按照自己认识到的并且是感兴趣和关心的事物来画画。
孩子在5岁半以后开始对事物之间的关系逐渐有了兴趣,并试图用绘画来表达这些关系,最为明显的特征是孩子在画中开始使用基底线,这时候的孩子们从四岁的目录式罗列开始过渡到以基底线为基础的二维平面世界。
这段时期欣赏孩子的作品时最好的方法就是听听孩子讲述画里的各种关系。我们应该多问问画里的各种故事情节,并在生活中尽量丰富孩子的娱教活动。
这个时期的孩子最喜欢在幻想世界中做角色扮演的游戏,这也是孩子发展想象力的重要阶段。能把对故事的印象画成一幅画也是五岁孩子的重要特征之一。所以请给孩子多提供丰富的故事和绘本。
切勿让孩子看着事物来画画,也不要总是提醒孩子应该怎样画,这样会让孩子的画失去自由和成长的乐趣。对于观察力的培养需要等到6岁以后。而5岁的孩子通常会将实际看到的事物按照自己的印象来绘画,家长要经常鼓励和赞美孩子凭印象画出来的画。
五岁的孩子仍然不能用过多的颜色,这样只会对他画画的创造力进行干扰,试着只用一只黑笔尽情地画个够吧。
6
6岁绘画阶段孩子到6岁时会坚决地使用基底线作为建立事物秩序的表达方式。
这阶段不可忽视的是孩子对图案纹饰的涉及,孩子开始有了将事物抽象化和图案化的能力,这也是书面语言和文字的基础发展。孩子甚至能将听到的故事表达丰富的画出来。
6岁以后孩子的画有个鲜明的特点就是“透视画法”,即把房间里或土壤中看不到的东西也一一仔细画出来。这是感觉写实主义倾向,也是一种非凡的耐心和能力。
家长在这个阶段绝对不要用好和不好来评价孩子的画,也不要在孩子的绘画上给予所谓的指导和干预。要进一步的重视和孩子之间的交流,多问问孩子的画里都是什么。可以将生活中有趣的经历来做为孩子绘画主题的提示。并且给孩子提供更多的故事和绘本。
7
7~8岁绘画阶段孩子到了7岁左右就会开始分别从正面、侧面、背面三个角度来画人物肖像了,接着就在8岁左右孩子会开始画有动作的人物肖像。
尽量让孩子少去临摹电视或动漫里的人物形像。
七岁以后的孩子的画开始逐渐变得让成人一看就能理解了。
孩子到了七八岁这个年龄段就可以有意的在绘画方面进行一些引导,引导孩子对感兴趣的事物的观察力,引导孩子多思考,并结合丰富的手工和娱乐活动以及大量的优秀作品和绘本的欣赏,拓展孩子的眼界,提升孩子的审美能力。同时尽量为孩子提供多种绘画用具和绘画方式的体验。
8
9岁绘画阶段9-12岁是孩子的初步写实期:从这个时期开始孩子们开始关注外在事物的具体形象了,他们希望自己所画的图示与眼睛看到的形象是一致的,也就是“写实”,但此时的“写实”还不是真正的“写实期”,它们只是孩子刚刚感受到的物象的真实外形,但依然用图示来表现,因此我们称为“客观图示期”。这个阶段孩子的眼睛开始关注物象的实际样貌,我们称为“内在写实”。此时随着他们年龄的增长,表现力也明显的提高了,他们已经不满足于图示的表达方式,而是更喜欢画得“像”也就是表现力的“外在写实”。“内外”对写实的渴求是这个年龄段孩子的最大特点,但是问题也随之出现了。他们的“内写实”即心理期望很高,而“外写实”绘画能力却达不到心理期望的高度。
另外,他们所看到的物象大多是立体的,可是在他们的头脑中还不能处理立体结构。这个时期是孩子的“瓶颈期”出现了既不是儿童画儿也不是成人画儿的不和谐状态,此时就是一个分水岭,如果没得到适当的引导,孩子将可能怀疑自己离开美术或者追随漫画的表现方法。
孩子到了9岁终于开始采用和成人相同的观察方式了,画法也开始向写实的手法转变。在绘画方面,九岁是孩子迈向成人阶段的第一步。而孩子在9岁时耐力和执着力也会增加,这阶段的孩子如若遇到错误的教授方式会造成绘画的停滞甚至是厌烦。
这个时期的孩子可以使用任何绘画工具和多种色彩颜料,以及版画等各种绘画方式。尽量不要让孩子临摹或是画电视里的人角色,应多给孩子讲讲故事和开展多一些的课外活动,帮助孩子发掘更多的绘画主题,鼓励孩子画自己的画。
9岁左右的孩子可以开始写生画了。虽说这个年龄段的孩子还不能很好的处理立体造型,但是我们可以运用轮廓观察的方法暂且解决立体的表现方法。轮廓观察法就是从外轮廓开始表现,然后逐渐向内细小的轮廓去表现,把原本由立体原因引起的轮廓变化转化成了平面图型的轮廓变化。慢慢的随着孩子理解力的提高再渗透立体造型的透视变化。另外“写生”可以是多种工具的写生,也可以是多种物象的写生,更可以是通过物象的创意写生,因此写生课程可以变化丰富,满足孩子在特殊阶段的“写实”需求。
9岁以后的孩子在画画时,开始关心自己作品的好坏,有时会否定过去自己画过的画,逐渐注重所描绘物体的逼真性。爱欣赏立体感强,明暗变化丰富,色彩真实感强的作品。
这一时期孩子的想象力及形象记忆能力方面发展逐渐减慢,观察写实能力飞速发展,不再适合学习纯粹的儿童画。可以逐渐接触素描、色彩等专业技能的训练。
孩子这时候将会对绘画的热情转变为努力的动力,可以通过接触各种不同的绘画风格来开拓、提高并深入孩子在绘画方面的造诣。
9
10岁-12岁绘画阶段在这个阶段,孩子进入了少年,心理上逐渐失去了儿童的天真。他们对过去画的东西已经不满足了,他们看着也觉得不顺眼了,要求画得更“像”了。不只形状、颜色上要求真实,而且初步有了立体、空间的感觉(视知觉有了一定深度)。他们逐步追求怎样在平面上,通过合理的空间透视关系,去描写接近于视觉真实的形象。这些还不是他们力所能及的,要学会分析的方法去认识周围世界,学会概括表现对象的基本特征,大致要到11岁以后。
这时期了解一些绘画知识,初步学习一些绘画技法,会巩固孩子对绘画的兴趣。绘画基本功练习(写生、素描)比较直观,由浅入深一步一步地进行,容易见效果。他们能看到成绩,就愿意把精力转移到单纯基本功练习——画写生中去了。而他们那既缺乏天真稚气又不成熟的创作画,不大讨人喜欢,所以往往不被承认,他们的积极性也就容易受到挫伤,创作的欲望便逐渐淡漠了。这是10岁以后感到创作难的心理变化。
10
12-15岁绘画阶段12岁-15岁是孩子的写实期,这个阶段真正的进入了写实阶段。有写生作为基础,孩子就可以根据自己的兴趣逐渐进入细化的美术门类直至发展专业的美术技能。
写在最后
以上是根据儿童心理变化说明儿童绘画的发展阶段,年岁只是大概界线,孩子的快慢一定程度上和孩子所处环境有关,因此儿童绘画阶段是一个参考“数据”,不应机械硬套在孩子身上。
孩子主要处在家庭环境中,环境的刺激越丰富,儿童自由活动体验也越丰富,感应能力愈强。这一切都不是短时间强制教育的结果,必须依据孩子的年龄特点和心理发展规律,是一个潜移默化的熏陶过程。
我们珍视儿童画的特点,让孩子以纯真的感情去表现他们的生活,任何用尺子衡量儿童画,超越儿童自然发展阶段的作法都是不妥的。但是,我们也要随着儿童心理发展不断培养他们各个感官的功能。在辅导方法、内容、程度上,都应适应这个阶段儿童的智力发展状况,并不断丰富和发展儿童的认识水平。
4. 在互联网公司工作是一种怎样的体验?
大家好,我是传说中的有调评测小姐姐,之一。有些嘈不吐不快,攒到今天一起吐了!
常常有朋友问我们:你们的工作看起来很有趣,每天都做什么呢?
有趣不敢说,我们公司老板怕是个傻子。
老板一直,让我们做一份花销巨大的工作,并且乐此不疲???
我们呢,每天get新技能,像是在玩儿大冒险(还是带薪的)。
趁老板在过年,悄咪咪给你们看看……
====以下内容老板看不见看不见====
记得去年夏天……老板让我们给她推荐一款防晒霜,然而没有一款合心意。
“你们!去把市面上的防晒霜都给我买回来,然后告诉我哪款最好!”一怒之下,她指派了任务。
我司美妆狂人冲进商场,刷着大BOSS的信用卡:
——“你家有什么防晒产品?”“姐你先试试……”
——“不用试,都给我包起来!”
这家伙,购物技能满点的女人,足足买了230瓶。(幸好信用卡额度有限。)
平铺开大概是这样……(小哥哥拍照拍到累瘫。)
以及,这张图,价值5W。(小哥哥身价另算。)
全公司的姑娘们,美滋滋的把它们都用了一遍。
什么?你真的以为全用一遍很爽吗?!
平时用兰蔻的小姐姐要被逼无奈用名创优品啊!敏感肌的小姐姐面临着毁容的风险,被迫一天洗4回脸,涂8种防晒霜!
▲ 司花小姐姐真的很委屈!!
按美妆博主的套路,这样就可以推荐了吧~
才没有呢!我们又不是美妆博主!(是美食博主【大雾】)
就要多花钱,买来测量紫外线的专用仪器,拿数据判断哪些防晒霜好。
图中所示的这个紫外线数值,在户外待5分钟就能把人晒干,别问我是怎么知道的。
就要搭时间,为了满足暴晒条件,每天追逐太阳进行评测。
▲仪器坏了自己修,没毛病。
这个夏天,我们都找到了最喜爱的防晒霜。
还把仪器测试和姑娘们试用的结果分享出来,造福了更多姑娘。
此次花费:
230瓶防晒霜+紫外线仪器+实验设备+小姐姐美容费+中暑药=¥6XXXX
于是有了《 230款防晒霜,仪器+真人评测49天,你想知道的全在这!》
还是去年夏天……你知道夏天的北京什么时候会下雨、刮大风吗?随时。
为了维护世界和平,保护小姐姐不被风雨摧残,我们誓要找到一把能遮阳、能抗风、能挡雨的全面保护伞。
▲雇了3台大疆无人机、多机位拍摄,厉害得叉会儿腰。
获得技能+1,驾驶猛禽带伞(妹子)兜风。
吹啊吹啊,我的骄傲放纵~一切都看起来那么美好。
还有福利哟~回来的那天,与鹅君共度良宵⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄。
好吧,其实是误入歧途,迷失在乡间小道了。
▲帅气的一群大鹅君。
鹅君怕是不能满足我们,还想要清华大学的小哥哥怎么办?
来评测噻~~
我们联系了清华大学钱学森班风洞实验室,与力学专业的博士小哥哥们一起……测试了实验室环境下伞的抗风能力。
一时兴起,企图用人肉做支架,抵抗风洞。。。
emmmm……他还活着!
还想和小姐姐谈理想谈人生怎么办?
约小姐姐一起评测!
一边测每把伞的防晒能力,一边撩小姐姐,so easy!
以及,平时总想报复老板?我们有个公报私仇的好办法,不知列位有没有兴趣?
拉他来评测!进行惨无人道的淋雨测试!
▲就喜欢看CEO淋雨的样子,哎嘿嘿。
任凭他在雨中瑟瑟发抖,淋雨一直走……
结果呢,我们兜了风、撩了小哥哥小姐姐、报了仇,还找到了防晒、抗风、抗雨的保护伞。
此次花费:
212把伞+福特猛禽+大疆*3+专业拍摄人员+清华大学风洞+小姐姐美白精华+感冒药=……老师,这题我不会算!
《104把遮阳伞科学实测,究竟哪些才是真防晒!》
《108把雨伞科学实测,这26款才是真·挡雨便携又遮阳》
一晃到了秋天……秋天是进补、长膘的季节,我们流着口水,发起了方便火锅的评测。初衷嘛,当然就是嘴馋了。
▲晒一波日常购买。
随着方便火锅陆续到货,公司日常问候语变成了:今天能吃火锅吗?
盼星星盼月亮,等到方便火锅到齐,开吃!
由于没吃够为了尽量公平品鉴,我们决定进行4论盲评,老板手一挥,尽情吃!
我们吃了一顿又一顿、一周吃六顿,听起来很幸福有没有?
但是!美食让我们患上了“职业病”。
我们身上长出了幸福肉,跑厕所的次数也急剧增加,可能还患上了一种“听见火锅看见火锅闻见火锅就想吐”的病。
彪悍的摄像妹子,偷笑着记录下我们大吃大喝的幸福悲惨模样。
▲秋季,宜登高望远。
最后,艰难地评选出了最好吃的方便火锅。从此野外露营、爬山不用愁,有方便火锅在手,我们就是全场最佳!
▲野外实测,在旁边壮汉一言难尽的注视下,我们飞快吃完了火锅
一个神秘事件:这一波评测结束后,公司的体重秤,坏了。
为了恢复颜值和身材,评测员们开启了花式健身@公司提供的健身房。
评测让我们变得更健康了呢~!(职业假笑.jpg)
此次花费:
102盒方便火锅+10人健身减肥费=瘦身无价,赔不起赔不起……
快来一起做胖友!《懒人吃货福音!102盒方便火锅评测,这7款好吃到哭!》
放假前……之前,我们把行李箱、颈枕、一次性内裤啦……这些都测了一遍,挑出了满意的商品。
那就可以开心地去玩耍了呢~
然而,一位同事,悠悠地说:你们知道飞机上有多少细菌吗?
你知道,一旦注意的某件事,真的就想忘也忘不掉了。
于是我们马不停蹄开始调研除菌用品。时间紧迫,只想一秒就能分辨除菌效果好坏。
想不到世界上真的存在这种东西。(失去了拒绝评测的理由,很气!)
▲上图价值3W,老板眼睛都没眨就给批了经费,很气!
这种3M的专业仪器,能快速检测微生物数量。1秒钟出结果,真的没有开挂。
那个时候还不流行养蛙,但我们想养几只细菌玩玩儿。(别问我为什么,就是任性。)
简单,我们有生物专业的小伙伴啊~顺势来到了他的实验室。
▲无菌操作台(为接生做准备)
我们带着装备,翘班在全城范围内抓取“野生菌”,那些我们常摸的、容易被忽视的地方,都成为了重点。
▲部分采样及细菌培养图
和培养皿朝夕相处,亲眼看着菌宝宝们长大(竟有点感动是怎么回事)。
给它们拍下出生照、每天的成长照……留下了我们共同的回忆。
▲2号菌宝宝,长得很可爱嘻嘻
比现在养4个纸片人和蛙老公还有成就感!
最后,选出了最佳除菌产品,养大了心爱的菌宝宝(这才是重点)。
此次花费:
130款除菌产品+3M仪器+实验室+对菌宝宝的爱=¥4XXXX+无价的爱
《共享单车竟比马桶圈还脏?!130款除菌产品大评测》
除此之外……除了上面这些看起来很撩人、很馋人、很温馨怪诞的日常,还有这些……
周末做2天临时情侣,一起看电影:
是测电影院空气质量啦!
日常刷牙(假牙)300次:
是测电动牙刷的威力啦!
在公司开洗鞋店,学雷锋做好事:
是测小白鞋清洗剂啦!
下班去趟机场,给爱豆接机:
是测行李箱顺滑度啦!
以及等等等等……每天,都有新的经历、新的挑战在等待我们去体验。(以及更多花费等着老板签字。)
有调评测的心里话我们是谁,我们是有调评测!
上面的这些,尤其是花费,大家千万别告诉老板。。。下面我们来严肃的谈谈心。
(正经脸)你们眼中的评测报告,就是我们经历的日常啊。
不论是吃喝还是日用,都是我们每日一口一口吃出来的、一项一项测出来的结果啊。
最开始的我们,没方向没经验,只有一颗想给你们推荐好东西的真心;
每一篇报告,都能看到你们的吐槽和鼓励,我们一边改进、一边感动;
明明可以图省事把产品全部送去实验室,但我们偏要在日常使用情境下,自己亲身测试,也就有了上面许许多多的日常;
不接广告、不改初心,渐渐有了支持我们的你。
2017最开心的事,是我们都在,你们也还在。
2018我们会带着你们给的爱和鼓励,继续前行。
也请你们,拯救身边迷茫的朋友,带他们来有调,终结选择恐惧症。
我们一起,变得更好。
好消息!好消息好消息!
有调评测有了自己的频道啦~!
进入评测频道,不仅可以看到最新的评测报告,还能看到推荐的“有调之选”商品!一目了然,再也不用费劲去找啦~
左右滑动,还能在【有调评测】和【大家来评测】之间切换,参与热门话题讨论、看买家真实评价,就这么简单!
要参与讨论、见证神奇的一刻,快来最新版有调App哦!
5. 你为哪些风景惊叹过?
喜欢旅行,喜欢旅途中那些不期而遇美好的人和事,更喜欢旅行中那些美丽的风景!
大家好,我是自驾侣行1971,是一名床车自驾游爱好者,在2019年下定决心要改变一下自己的生活方式之后,忍痛把自己亲手经营了13年的汽配门市转让,背起了行囊,带上了锅碗瓢勺,和老公一起踏上了床车自驾游之路,实现了我多年以来渴望旅行的梦想。
第一次出门,没有详细功略,只有大目标,就是去北极村。一路上经过内蒙的呼伦贝尔大草原,大草原的美景信手拍来就可以做电脑的屏保壁纸。
最难忘的还是大草原的天气。无论晴天还是阴天,天上的云都美轮美奂,姿态万千!当你行驶在一望无际的大草原上,看着那变幻莫测的天空,心情爽到无以言表!
最让我记忆犹新的是在快到阿尔山时,在敖包俯瞰九曲河景点,当时光线正好,这是偶然走到的一个景点,没想到它给我带来了惊喜,美到让我震撼!
下面是在阿尔山市里随手拍的。
在漠河去往黑河的路上,在逊克县,遇见了彩虹,见证了彩虹由彩虹柱形成彩虹门的过程,然后向着彩虹行驶的感觉终身难忘,这些都是可遇而不可求的。
在快到抚远时,我们下车休息,正好看到路边有一个湖,这里的风景也是意料之外的惊喜!
其实这只是我提取了旅行当中的一小部分,但这足以让我感受到旅行的魅力,我旅行,我快乐!我是@自驾侣行1971,喜欢就关注我吧!
6. 国庆绘画主题标语?
以下是一些的建议:1. 庆祝国庆,绘梦未来!2. 丹青绘祖国,翰墨庆华诞!3. 美丽中国,辉煌七十年!4. 盛世华章,画笔传情!5. 共庆华诞,丹青绘国魂!6. 祖国万岁,笔墨传情!7. 庆祝国庆,彩绘中华!8. 国庆盛典,翰墨华章!9. 华彩国庆,共绘美好明天!10. 笔舞春秋,墨韵千年——献礼国庆!这些标语以国庆为主题,重点突出祖国的繁荣昌盛、辉煌成就和伟大精神。希望能够启发你对国庆绘画主题的思考和创作灵感。祝你的绘画作品取得好成绩!
7. 大家来分享一下国庆假期都去哪里玩了?
国庆假期我们都在昆明度过。
来到昆明,感觉到气候宜人,气温体感很舒适,而且空气好,到处是蓝天白云,真不愧是春城,让我爱上了昆明。
而且昆明有众多的旅游资源,随随便便就让假期行程排得满满的,我们挑了几个项目,感觉玩得还是很尽兴的,当然因为是国庆假期,昆明的很多旅游项目也是人满为患,我们也不得不取消了一些想去但人气爆棚的地方,比如本来想带小朋友去七彩欢乐世界,但网上一看,说是现在去玩,一个项目可能要排队四小时,而仅仅是玩个二分钟!想想这太可怕了,这不是去玩,是去找罪受啊!于是作罢,转而去一些可能人不是那么拥挤的地方玩。
我们首先去了金殿风景区,这里平时好像要收30元门票,而国庆假期这几天免费对公众开放,而且人不是太多,这真是让人感觉捡了漏,很开心。以下是手机拍的金殿风景区的一些图片,未作任何处理。
金殿风景区的主要看点就是那座全铜制作的大殿,是道教太和宫的组成部分,始建于明代(1602年),是中国四大铜殿之一,且保存最完好。我用手去敲了敲,不管是窗户还是柱子,果然都是金属的,但已经都变黑了,没有了那种金光灿灿的模样了。游览金殿风景区感觉很愉快,这里环境很好,像是一个天然氧吧。
第二天我们又带小朋友去了昆明野生动物园,虽然人很多,但还没有到寸步难行的地步,而且因为野生动物园面积大,很能装,所以也比较顺利愉快地游玩了,小朋友也很开心,看到了很多只在图片和电视里看到过的动物。
在野生动物园玩了一天,虽然很累,但真的很开心!
后来我们又去了翠湖公园、朱德故居、云南陆军讲武堂等地方玩,感觉每一个地方都让我们流连忘返,每个地方都玩得很尽兴。
经过国庆假期在昆明初步的游玩,让我对昆明这座城市有了直观的感受,这是一座有美景、有历史、多民族、气候好的城市,对外来的游者很友好,我觉得我已经爱上了它!
这就是我的愉快的国庆假期游玩分享。
我是高黎贡下的背影,欢迎加关注,一起游!
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 国庆主题绘画,国庆画什么好?
国庆节是一个庆祝国家成立的节日,通常人们会画一些与国家、民族相关的题材来庆祝这个特殊的日子。以下是一些建议:
1.国旗和国徽:国旗和国徽是国家的象征,画它们可以表达爱国之情。2.天安门:天安门是中国的象征性建筑之一,画它可以让人们想起新中国成立的历史时刻。3.长城:长城是中国的象征性建筑之一,画它可以让人们想起中国的历史和文化遗产。4.祖国的大好河山:画一些中国的风景名胜,如黄山、张家界等,可以表达人们对祖国大好河山的热爱。5.人民群众的幸福生活:画一些人民群众幸福生活的场景,如家庭团聚、孩子玩耍等,可以表达人们对美好生活的向往。
当然,绘画题材非常丰富,可以根据自己的兴趣和喜好选择适合自己的题材。祝您国庆节快乐,画画愉快!
2. 什么样的国庆节作文?
昨天是国庆节,就是祖国的六十周年的生日。我和妈妈在电视上看了国庆大阅兵。
天安门上空的天很蓝就像是海水,天空中飘着几多白色的云彩。天安门是美丽的红色,组成了一幅美丽的图画。
开始是升旗仪式,然后是国家主席坐上车,和马路上的人们问好。让我最高兴的是看见了国旗护卫队的表演,他们穿着整齐的衣服,在整齐的走路,样子帅极了好像是一条线。接着还有陆军、海军、女兵走过天安门广场也是很整齐,最好看的是海军,好像一排就是一个人在走路。
我最喜欢的是坦克,坦克有好几种,一种比一种厉害。有导弹的,最后还有空军,快速的在天安门上方飞过,他们的每个飞机的后面都是一种美丽的彩虹。
昨天真是一个美好的节日,我要好好的学习,长大了我要当一个兵,保卫我们可爱的祖国。
3. 应使用什么样的方法去指导儿童绘画?
谢谢邀请!
谁都有天生的绘画能力,这是幼儿成长中非常自然获得的能力,不同年龄的孩子会自然地表现与年龄相应的绘画能力。我们最重要的就是守护孩子的这种能力,为他们创造绘画的环境与氛围。这就需要我们了解儿童绘画各个阶段的心理需求来做相关的指导
1
1岁绘画阶段1岁是孩子的乱画期:绘画从会淘气开始。与其说是绘画,不如说是手的运动轨迹。涂鸦对这个时期的幼儿来说是非常有趣的事情,握着笔的手挥舞着在纸上留下印迹,他们会高兴的叫起来。他们能明白这种变化的乐趣,这也会成为孩子热爱画画的原动力。
让孩子多爬行,是对绘画有帮助的。这个时期的孩子随着爬行能力的提高,绘画的能力也随之提高。他们会在纸上留下点点,小蝌蚪,小蚯蚓之类的印迹。在这个时期家长请让孩子充分地涂鸦。
一岁半左右的幼儿,手开始能够做以肘为轴心的左右往返运动,他们绘画的印迹也多以往返的涂鸦为主。
一岁半以后,孩子的画会从大的连续圆圈到小的连续圆圈发展。
在这个阶段还没有必要去问孩子画画的内容,家长只要在旁边看着就好了,不要干扰孩子的创作,包括纸张的大小,不妨给孩子大一些的纸自由地画。让孩子充分运动,到外面尽情去玩,尽量让孩子做些其他的游乐活动,比如沙子,水,泥巴等,这会非常有助于孩子的绘画。
这个时期的孩子对颜色还没有区分,只需挑一种他喜欢的颜色,和一张大的画纸就可以了。
不要教孩子画形象,只是让孩子稍微看一下就好,让孩子回到原本的自由绘画方式。
2
2岁绘画阶段2-3岁是孩子的命名期:两岁以后的孩子随着眼手谐调功能的发展,开始能够画出单独的线条和封闭的圆圈,同时孩子开始能够预测和判断所画的线条走向和长短以及方向,孩子想要画什么的意识开始萌芽。可是这个阶段的儿童不是想什么画什么,而是画什么想什么。
两岁以后孩子开始对自己画的东西以自己对事物的印象加以解释说明,并且这些说明会不断的变化。越是脑海中对各种事物有丰富印象的孩子,越是有能力把一个圆圈想象成各种各样的东西。这时候的孩子还不能抓住物体的整个形状的特征,只是把自己看到的一部分象征性地去命名。人们如不细心观察、询问,就很难理解。
这个时期的孩子的画多以连续的圆圈为主,请不要教授孩子画任何形象,否则孩子的画将会犹豫不流畅甚至画不出自己的画了。让孩子尽情去画连续的圆圈,尽情地涂鸦。
这个时期的孩子仍然对颜色没有过多的区分,只需要给孩子一种颜色就足够了。
让孩子多读一些绘本,不必担心孩子模仿绘本而被束缚,因为孩子要到八岁左右才能够模仿形象来画画,这个时期的孩子是不会的。
这个时期的家长们可以简短的询问孩子的画,让孩子说出他画得是什么。但要在孩子画完之后问,而不是中途打断孩子的绘画热情。
请家长在孩子的作品上注明日期和孩子的解释,作为一份有意义的孩子成长记录。
3
3岁绘画阶段3-4 岁是孩子的涂鸦期:这个时期孩子手指肌肉的控制力较弱,大脑对手的有意识支配也比较弱,孩子执笔时带有机械性同时大脑的图像记忆刚刚开始,所以在纸面上画出的线条很难有具体形象。所以孩子更多地使用无意识的线条以及偶然点在纸上的“点儿”,这个阶段可以给孩子提供粗细不同、颜色不同的笔,让孩子享受“乱画”的乐趣,并从中体会变化丰富的线条和大大小小的点所构成的画面效果,感受到“画”的乐趣。
孩子到了3岁,从一开始就是有意识地去画画,在画画之前,就已经决定了要画什么,孩子们是有目的地动手画画的。当孩子脑海里首先浮现想要画的东西,就随着自己的想法话,尽管还不能画具体的形象。
这个时期的孩子发生着日新月异的发展,他们已经能够自由地画出大大小小的圆圈和横竖线条,并在事先想好要画什么的情况下再动手画。这时候可以把大圆圈和小圆圈区分开画,同时和孩子聊聊画画的感受,用画圆圈来代表各种事物。3岁半以后,孩子爱将自己置身于情景游戏中,并用很多圆组成的画面来讲述自己的故事。
这时候的孩子会把表示脑袋的圆圈和表示手脚的长线拼凑起来,就感到这是一个活人,大圈套小圈就是一个猫,这只能说是一个一个物的罗列,相互没有联系。因为这时的思维能力还处在不能把事物组织起来的状态,我们应该根据孩子兴趣,引导他注意把画的事物联系起来,这有助于孩子想象力的发挥。例如:孩子画个小鸭,可以问他小鸭和谁玩呀?在哪玩呢?在水里游泳呀?水里有什么呢?水里有小鱼,有荷花。天上有什么呀?有云、有蜻蜓……。这样依据孩子的有限经验,启发他联想,就会使画面越来越丰富。孩子一个时期反复画一样东西,从不像到有点像,这是认识的深化过程。
3岁左右,圆圈上画上点和横线的头部人像的形象开始在孩子的画中出现,同时还会给非人类的事物加以拟人化处理,而孩子给这些形象所赋予的不同身份的能力正是语言能力的进一步发展。
用极具表征的手法表现现实生活事物的线条,是3-4岁儿童绘画的显著特征。在这种表征手法的表现画面当中,家长千万不要质疑孩子为什么不画耳朵手脚等,只需要耐心并愉快地倾听孩子们的故事就可以啦。经常关注孩子画里的故事,孩子会更乐于画那些表达自己心里感受的画了。我们可以把孩子讲的故事记录下来并标注好日期,作为纪念保留下来。
4
4岁绘画阶段4-5 岁是孩子的象征期:这个时期的孩子能用线条、点、简单的图形画出较为形象的内容了,我们称之为“符号”。我们常常在这个年龄段孩子的画面中看到一个太阳,中间一个圆周边围绕着放射性的点,这样的太阳就是符号画的图示,是孩子在这个年龄段自身的能力所能达到的绘画方式,只是可惜这个“符号化”的太阳是成年人直接给予的表现方式,直到七八岁这个“太阳”都会在画面中反复出现,成为了一段时期的定式。如果成年人注意引导,让孩子从现实生活中自己提取各种符号成为画面中的图示,那么儿童群体中就会出现多种多样的图示,而非千篇一律。如何引导孩子呢?我们可以和孩子一起观察他们身边熟悉的物象,用基本形象来概括复杂的形象,用看看、说说、指指、画画的方法帮助孩子建立自己的图示。
孩子在4岁左右开始在画头部的基础上画出手和脚,形成了所谓的头足人像。这时候切勿去提醒或教导孩子该如何画,因为这样做会打破孩子认识事物的自然发展过程,同时也剥夺了孩子认识事物的乐趣,甚至会挫伤了孩子认识世界的积极性,也阻碍了孩子成长中最重要的学习和发展能力。
孩子到了4岁就可以通过语言来描述画画的主题和内容,并结合脑海中的印象来画出大人们眼中像样的形象。孩子想要画出来的,是只有孩子能了解到的事实,即他们内心的真实感受。并且会把印象最为深刻的部分画得大而夸张。
从4岁半以后,孩子喜欢在纸上画出各种各样的形象,并且会有同一形象反复出现的情况,也会有像商品目录一样排队罗列的表达方式。而且把时间流逝同时在同一画面表达的同存表达方式在4岁开始到7岁孩子的画中经常看到。如果听了孩子的解释,就会发现在他们的脑袋里,这些事物都是有关联有故事的。
而且在4岁半以后孩子的画中开始有了区域的划分,比如说家里家外,船里船外等,这是孩子的条理性表达方式在逐步提高的表现。
这个阶段的儿童还没有形成正确的上下、前后、左右等空间概念,对比例的估计能力更晚,让孩子在纸上表现一定深度的画是有困难的,因此画面上就会出现一种没有远近、没有前后、没有大小的任意排列的平面图,而且他们把一切东西都放在一条表示地平线的基础上,他们画画怕遮掩、重叠,即使是从不同角度看到的东西也统统排列在画面上。例如屋里的陈设在室外根本看不见,也会透过墙壁画出来,这正是儿童心理的正常反映。这些都说明孩子画的还不是他看见的东西,是他想当然的东西。
4岁这个时期的孩子仍然没必要刻意使用颜色和画生动形象,这样只会受到颜色和形象的束缚,感觉不到自由。最好用单色粗笔和大的画纸来画画。如果孩子希望使用多一点的颜色,最多给六种以内的颜色,而使用的画笔则可以尝试不同的种类,例如:马克笔,粗铅笔,蜡笔,圆珠笔等。
将东西摆在眼前让孩子边看边画,即所谓的写生,是不适合6岁以前的孩子的绘画方式,因而要避免让孩子边看边画。这个时期的孩子是把自己认识到的事实的感受画出来。写生与观察,最好还是放到9岁以后。请尽量给孩子提供多种娱乐方式,丰富孩子的生活体验,并尽量多倾听孩子对画的描述。
5
5岁绘画阶段5-9岁是孩子的图示期:到了这个时期孩子们的表现力有了飞速的发展,他们能用自己创造的图示表现头脑中的各种物象,但还处于平面的形象,各种图示之间没有太多的联系,也就是说孩子在画每一个图示时只关注这一个造型,所以画面容易出现混乱、图示较小的问题。孩子们对画面的构图意识几乎为“零”,他们的表现力强了,但拥挤零碎的图示堆满了画面,孩子们也意识到这并不美,这个时期就出现了第一个挫败期,这个阶段的辅导重心应该放在调整构图,建立画面的秩序即图示的大小、高矮、前后遮挡、主要和次要,删繁就简等等的构图方式逐渐的渗透到每一次创作中,使孩子的作品更有画面感,保持或激发孩子的绘画兴趣,让他们在最宝贵的原发创作期出现更精彩的作品。
孩子到了5岁左右已渐渐明白了各种事物具有的特征和事物之间的关系。因此不会再像4岁以前的孩子画的头足人像那样直接从脑袋上画出手来,而且还明白了画中的人物是要穿衣服的。尽管如此,孩子的画在成人的眼中仍然有所缺失,但不要取笑他们的画。
4~8岁左右孩子绘画的特点不是按照自己看到的画,而是按照自己认识到的并且是感兴趣和关心的事物来画画。
孩子在5岁半以后开始对事物之间的关系逐渐有了兴趣,并试图用绘画来表达这些关系,最为明显的特征是孩子在画中开始使用基底线,这时候的孩子们从四岁的目录式罗列开始过渡到以基底线为基础的二维平面世界。
这段时期欣赏孩子的作品时最好的方法就是听听孩子讲述画里的各种关系。我们应该多问问画里的各种故事情节,并在生活中尽量丰富孩子的娱教活动。
这个时期的孩子最喜欢在幻想世界中做角色扮演的游戏,这也是孩子发展想象力的重要阶段。能把对故事的印象画成一幅画也是五岁孩子的重要特征之一。所以请给孩子多提供丰富的故事和绘本。
切勿让孩子看着事物来画画,也不要总是提醒孩子应该怎样画,这样会让孩子的画失去自由和成长的乐趣。对于观察力的培养需要等到6岁以后。而5岁的孩子通常会将实际看到的事物按照自己的印象来绘画,家长要经常鼓励和赞美孩子凭印象画出来的画。
五岁的孩子仍然不能用过多的颜色,这样只会对他画画的创造力进行干扰,试着只用一只黑笔尽情地画个够吧。
6
6岁绘画阶段孩子到6岁时会坚决地使用基底线作为建立事物秩序的表达方式。
这阶段不可忽视的是孩子对图案纹饰的涉及,孩子开始有了将事物抽象化和图案化的能力,这也是书面语言和文字的基础发展。孩子甚至能将听到的故事表达丰富的画出来。
6岁以后孩子的画有个鲜明的特点就是“透视画法”,即把房间里或土壤中看不到的东西也一一仔细画出来。这是感觉写实主义倾向,也是一种非凡的耐心和能力。
家长在这个阶段绝对不要用好和不好来评价孩子的画,也不要在孩子的绘画上给予所谓的指导和干预。要进一步的重视和孩子之间的交流,多问问孩子的画里都是什么。可以将生活中有趣的经历来做为孩子绘画主题的提示。并且给孩子提供更多的故事和绘本。
7
7~8岁绘画阶段孩子到了7岁左右就会开始分别从正面、侧面、背面三个角度来画人物肖像了,接着就在8岁左右孩子会开始画有动作的人物肖像。
尽量让孩子少去临摹电视或动漫里的人物形像。
七岁以后的孩子的画开始逐渐变得让成人一看就能理解了。
孩子到了七八岁这个年龄段就可以有意的在绘画方面进行一些引导,引导孩子对感兴趣的事物的观察力,引导孩子多思考,并结合丰富的手工和娱乐活动以及大量的优秀作品和绘本的欣赏,拓展孩子的眼界,提升孩子的审美能力。同时尽量为孩子提供多种绘画用具和绘画方式的体验。
8
9岁绘画阶段9-12岁是孩子的初步写实期:从这个时期开始孩子们开始关注外在事物的具体形象了,他们希望自己所画的图示与眼睛看到的形象是一致的,也就是“写实”,但此时的“写实”还不是真正的“写实期”,它们只是孩子刚刚感受到的物象的真实外形,但依然用图示来表现,因此我们称为“客观图示期”。这个阶段孩子的眼睛开始关注物象的实际样貌,我们称为“内在写实”。此时随着他们年龄的增长,表现力也明显的提高了,他们已经不满足于图示的表达方式,而是更喜欢画得“像”也就是表现力的“外在写实”。“内外”对写实的渴求是这个年龄段孩子的最大特点,但是问题也随之出现了。他们的“内写实”即心理期望很高,而“外写实”绘画能力却达不到心理期望的高度。
另外,他们所看到的物象大多是立体的,可是在他们的头脑中还不能处理立体结构。这个时期是孩子的“瓶颈期”出现了既不是儿童画儿也不是成人画儿的不和谐状态,此时就是一个分水岭,如果没得到适当的引导,孩子将可能怀疑自己离开美术或者追随漫画的表现方法。
孩子到了9岁终于开始采用和成人相同的观察方式了,画法也开始向写实的手法转变。在绘画方面,九岁是孩子迈向成人阶段的第一步。而孩子在9岁时耐力和执着力也会增加,这阶段的孩子如若遇到错误的教授方式会造成绘画的停滞甚至是厌烦。
这个时期的孩子可以使用任何绘画工具和多种色彩颜料,以及版画等各种绘画方式。尽量不要让孩子临摹或是画电视里的人角色,应多给孩子讲讲故事和开展多一些的课外活动,帮助孩子发掘更多的绘画主题,鼓励孩子画自己的画。
9岁左右的孩子可以开始写生画了。虽说这个年龄段的孩子还不能很好的处理立体造型,但是我们可以运用轮廓观察的方法暂且解决立体的表现方法。轮廓观察法就是从外轮廓开始表现,然后逐渐向内细小的轮廓去表现,把原本由立体原因引起的轮廓变化转化成了平面图型的轮廓变化。慢慢的随着孩子理解力的提高再渗透立体造型的透视变化。另外“写生”可以是多种工具的写生,也可以是多种物象的写生,更可以是通过物象的创意写生,因此写生课程可以变化丰富,满足孩子在特殊阶段的“写实”需求。
9岁以后的孩子在画画时,开始关心自己作品的好坏,有时会否定过去自己画过的画,逐渐注重所描绘物体的逼真性。爱欣赏立体感强,明暗变化丰富,色彩真实感强的作品。
这一时期孩子的想象力及形象记忆能力方面发展逐渐减慢,观察写实能力飞速发展,不再适合学习纯粹的儿童画。可以逐渐接触素描、色彩等专业技能的训练。
孩子这时候将会对绘画的热情转变为努力的动力,可以通过接触各种不同的绘画风格来开拓、提高并深入孩子在绘画方面的造诣。
9
10岁-12岁绘画阶段在这个阶段,孩子进入了少年,心理上逐渐失去了儿童的天真。他们对过去画的东西已经不满足了,他们看着也觉得不顺眼了,要求画得更“像”了。不只形状、颜色上要求真实,而且初步有了立体、空间的感觉(视知觉有了一定深度)。他们逐步追求怎样在平面上,通过合理的空间透视关系,去描写接近于视觉真实的形象。这些还不是他们力所能及的,要学会分析的方法去认识周围世界,学会概括表现对象的基本特征,大致要到11岁以后。
这时期了解一些绘画知识,初步学习一些绘画技法,会巩固孩子对绘画的兴趣。绘画基本功练习(写生、素描)比较直观,由浅入深一步一步地进行,容易见效果。他们能看到成绩,就愿意把精力转移到单纯基本功练习——画写生中去了。而他们那既缺乏天真稚气又不成熟的创作画,不大讨人喜欢,所以往往不被承认,他们的积极性也就容易受到挫伤,创作的欲望便逐渐淡漠了。这是10岁以后感到创作难的心理变化。
10
12-15岁绘画阶段12岁-15岁是孩子的写实期,这个阶段真正的进入了写实阶段。有写生作为基础,孩子就可以根据自己的兴趣逐渐进入细化的美术门类直至发展专业的美术技能。
写在最后
以上是根据儿童心理变化说明儿童绘画的发展阶段,年岁只是大概界线,孩子的快慢一定程度上和孩子所处环境有关,因此儿童绘画阶段是一个参考“数据”,不应机械硬套在孩子身上。
孩子主要处在家庭环境中,环境的刺激越丰富,儿童自由活动体验也越丰富,感应能力愈强。这一切都不是短时间强制教育的结果,必须依据孩子的年龄特点和心理发展规律,是一个潜移默化的熏陶过程。
我们珍视儿童画的特点,让孩子以纯真的感情去表现他们的生活,任何用尺子衡量儿童画,超越儿童自然发展阶段的作法都是不妥的。但是,我们也要随着儿童心理发展不断培养他们各个感官的功能。在辅导方法、内容、程度上,都应适应这个阶段儿童的智力发展状况,并不断丰富和发展儿童的认识水平。
4. 在互联网公司工作是一种怎样的体验?
大家好,我是传说中的有调评测小姐姐,之一。有些嘈不吐不快,攒到今天一起吐了!
常常有朋友问我们:你们的工作看起来很有趣,每天都做什么呢?
有趣不敢说,我们公司老板怕是个傻子。
老板一直,让我们做一份花销巨大的工作,并且乐此不疲???
我们呢,每天get新技能,像是在玩儿大冒险(还是带薪的)。
趁老板在过年,悄咪咪给你们看看……
====以下内容老板看不见看不见====
记得去年夏天……老板让我们给她推荐一款防晒霜,然而没有一款合心意。
“你们!去把市面上的防晒霜都给我买回来,然后告诉我哪款最好!”一怒之下,她指派了任务。
我司美妆狂人冲进商场,刷着大BOSS的信用卡:
——“你家有什么防晒产品?”“姐你先试试……”
——“不用试,都给我包起来!”
这家伙,购物技能满点的女人,足足买了230瓶。(幸好信用卡额度有限。)
平铺开大概是这样……(小哥哥拍照拍到累瘫。)
以及,这张图,价值5W。(小哥哥身价另算。)
全公司的姑娘们,美滋滋的把它们都用了一遍。
什么?你真的以为全用一遍很爽吗?!
平时用兰蔻的小姐姐要被逼无奈用名创优品啊!敏感肌的小姐姐面临着毁容的风险,被迫一天洗4回脸,涂8种防晒霜!
▲ 司花小姐姐真的很委屈!!
按美妆博主的套路,这样就可以推荐了吧~
才没有呢!我们又不是美妆博主!(是美食博主【大雾】)
就要多花钱,买来测量紫外线的专用仪器,拿数据判断哪些防晒霜好。
图中所示的这个紫外线数值,在户外待5分钟就能把人晒干,别问我是怎么知道的。
就要搭时间,为了满足暴晒条件,每天追逐太阳进行评测。
▲仪器坏了自己修,没毛病。
这个夏天,我们都找到了最喜爱的防晒霜。
还把仪器测试和姑娘们试用的结果分享出来,造福了更多姑娘。
此次花费:
230瓶防晒霜+紫外线仪器+实验设备+小姐姐美容费+中暑药=¥6XXXX
于是有了《 230款防晒霜,仪器+真人评测49天,你想知道的全在这!》
还是去年夏天……你知道夏天的北京什么时候会下雨、刮大风吗?随时。
为了维护世界和平,保护小姐姐不被风雨摧残,我们誓要找到一把能遮阳、能抗风、能挡雨的全面保护伞。
▲雇了3台大疆无人机、多机位拍摄,厉害得叉会儿腰。
获得技能+1,驾驶猛禽带伞(妹子)兜风。
吹啊吹啊,我的骄傲放纵~一切都看起来那么美好。
还有福利哟~回来的那天,与鹅君共度良宵⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄。
好吧,其实是误入歧途,迷失在乡间小道了。
▲帅气的一群大鹅君。
鹅君怕是不能满足我们,还想要清华大学的小哥哥怎么办?
来评测噻~~
我们联系了清华大学钱学森班风洞实验室,与力学专业的博士小哥哥们一起……测试了实验室环境下伞的抗风能力。
一时兴起,企图用人肉做支架,抵抗风洞。。。
emmmm……他还活着!
还想和小姐姐谈理想谈人生怎么办?
约小姐姐一起评测!
一边测每把伞的防晒能力,一边撩小姐姐,so easy!
以及,平时总想报复老板?我们有个公报私仇的好办法,不知列位有没有兴趣?
拉他来评测!进行惨无人道的淋雨测试!
▲就喜欢看CEO淋雨的样子,哎嘿嘿。
任凭他在雨中瑟瑟发抖,淋雨一直走……
结果呢,我们兜了风、撩了小哥哥小姐姐、报了仇,还找到了防晒、抗风、抗雨的保护伞。
此次花费:
212把伞+福特猛禽+大疆*3+专业拍摄人员+清华大学风洞+小姐姐美白精华+感冒药=……老师,这题我不会算!
《104把遮阳伞科学实测,究竟哪些才是真防晒!》
《108把雨伞科学实测,这26款才是真·挡雨便携又遮阳》
一晃到了秋天……秋天是进补、长膘的季节,我们流着口水,发起了方便火锅的评测。初衷嘛,当然就是嘴馋了。
▲晒一波日常购买。
随着方便火锅陆续到货,公司日常问候语变成了:今天能吃火锅吗?
盼星星盼月亮,等到方便火锅到齐,开吃!
由于没吃够为了尽量公平品鉴,我们决定进行4论盲评,老板手一挥,尽情吃!
我们吃了一顿又一顿、一周吃六顿,听起来很幸福有没有?
但是!美食让我们患上了“职业病”。
我们身上长出了幸福肉,跑厕所的次数也急剧增加,可能还患上了一种“听见火锅看见火锅闻见火锅就想吐”的病。
彪悍的摄像妹子,偷笑着记录下我们大吃大喝的幸福悲惨模样。
▲秋季,宜登高望远。
最后,艰难地评选出了最好吃的方便火锅。从此野外露营、爬山不用愁,有方便火锅在手,我们就是全场最佳!
▲野外实测,在旁边壮汉一言难尽的注视下,我们飞快吃完了火锅
一个神秘事件:这一波评测结束后,公司的体重秤,坏了。
为了恢复颜值和身材,评测员们开启了花式健身@公司提供的健身房。
评测让我们变得更健康了呢~!(职业假笑.jpg)
此次花费:
102盒方便火锅+10人健身减肥费=瘦身无价,赔不起赔不起……
快来一起做胖友!《懒人吃货福音!102盒方便火锅评测,这7款好吃到哭!》
放假前……之前,我们把行李箱、颈枕、一次性内裤啦……这些都测了一遍,挑出了满意的商品。
那就可以开心地去玩耍了呢~
然而,一位同事,悠悠地说:你们知道飞机上有多少细菌吗?
你知道,一旦注意的某件事,真的就想忘也忘不掉了。
于是我们马不停蹄开始调研除菌用品。时间紧迫,只想一秒就能分辨除菌效果好坏。
想不到世界上真的存在这种东西。(失去了拒绝评测的理由,很气!)
▲上图价值3W,老板眼睛都没眨就给批了经费,很气!
这种3M的专业仪器,能快速检测微生物数量。1秒钟出结果,真的没有开挂。
那个时候还不流行养蛙,但我们想养几只细菌玩玩儿。(别问我为什么,就是任性。)
简单,我们有生物专业的小伙伴啊~顺势来到了他的实验室。
▲无菌操作台(为接生做准备)
我们带着装备,翘班在全城范围内抓取“野生菌”,那些我们常摸的、容易被忽视的地方,都成为了重点。
▲部分采样及细菌培养图
和培养皿朝夕相处,亲眼看着菌宝宝们长大(竟有点感动是怎么回事)。
给它们拍下出生照、每天的成长照……留下了我们共同的回忆。
▲2号菌宝宝,长得很可爱嘻嘻
比现在养4个纸片人和蛙老公还有成就感!
最后,选出了最佳除菌产品,养大了心爱的菌宝宝(这才是重点)。
此次花费:
130款除菌产品+3M仪器+实验室+对菌宝宝的爱=¥4XXXX+无价的爱
《共享单车竟比马桶圈还脏?!130款除菌产品大评测》
除此之外……除了上面这些看起来很撩人、很馋人、很温馨怪诞的日常,还有这些……
周末做2天临时情侣,一起看电影:
是测电影院空气质量啦!
日常刷牙(假牙)300次:
是测电动牙刷的威力啦!
在公司开洗鞋店,学雷锋做好事:
是测小白鞋清洗剂啦!
下班去趟机场,给爱豆接机:
是测行李箱顺滑度啦!
以及等等等等……每天,都有新的经历、新的挑战在等待我们去体验。(以及更多花费等着老板签字。)
有调评测的心里话我们是谁,我们是有调评测!
上面的这些,尤其是花费,大家千万别告诉老板。。。下面我们来严肃的谈谈心。
(正经脸)你们眼中的评测报告,就是我们经历的日常啊。
不论是吃喝还是日用,都是我们每日一口一口吃出来的、一项一项测出来的结果啊。
最开始的我们,没方向没经验,只有一颗想给你们推荐好东西的真心;
每一篇报告,都能看到你们的吐槽和鼓励,我们一边改进、一边感动;
明明可以图省事把产品全部送去实验室,但我们偏要在日常使用情境下,自己亲身测试,也就有了上面许许多多的日常;
不接广告、不改初心,渐渐有了支持我们的你。
2017最开心的事,是我们都在,你们也还在。
2018我们会带着你们给的爱和鼓励,继续前行。
也请你们,拯救身边迷茫的朋友,带他们来有调,终结选择恐惧症。
我们一起,变得更好。
好消息!好消息好消息!
有调评测有了自己的频道啦~!
进入评测频道,不仅可以看到最新的评测报告,还能看到推荐的“有调之选”商品!一目了然,再也不用费劲去找啦~
左右滑动,还能在【有调评测】和【大家来评测】之间切换,参与热门话题讨论、看买家真实评价,就这么简单!
要参与讨论、见证神奇的一刻,快来最新版有调App哦!
5. 你为哪些风景惊叹过?
喜欢旅行,喜欢旅途中那些不期而遇美好的人和事,更喜欢旅行中那些美丽的风景!
大家好,我是自驾侣行1971,是一名床车自驾游爱好者,在2019年下定决心要改变一下自己的生活方式之后,忍痛把自己亲手经营了13年的汽配门市转让,背起了行囊,带上了锅碗瓢勺,和老公一起踏上了床车自驾游之路,实现了我多年以来渴望旅行的梦想。
第一次出门,没有详细功略,只有大目标,就是去北极村。一路上经过内蒙的呼伦贝尔大草原,大草原的美景信手拍来就可以做电脑的屏保壁纸。
最难忘的还是大草原的天气。无论晴天还是阴天,天上的云都美轮美奂,姿态万千!当你行驶在一望无际的大草原上,看着那变幻莫测的天空,心情爽到无以言表!
最让我记忆犹新的是在快到阿尔山时,在敖包俯瞰九曲河景点,当时光线正好,这是偶然走到的一个景点,没想到它给我带来了惊喜,美到让我震撼!
下面是在阿尔山市里随手拍的。
在漠河去往黑河的路上,在逊克县,遇见了彩虹,见证了彩虹由彩虹柱形成彩虹门的过程,然后向着彩虹行驶的感觉终身难忘,这些都是可遇而不可求的。
在快到抚远时,我们下车休息,正好看到路边有一个湖,这里的风景也是意料之外的惊喜!
其实这只是我提取了旅行当中的一小部分,但这足以让我感受到旅行的魅力,我旅行,我快乐!我是@自驾侣行1971,喜欢就关注我吧!
6. 国庆绘画主题标语?
以下是一些的建议:1. 庆祝国庆,绘梦未来!2. 丹青绘祖国,翰墨庆华诞!3. 美丽中国,辉煌七十年!4. 盛世华章,画笔传情!5. 共庆华诞,丹青绘国魂!6. 祖国万岁,笔墨传情!7. 庆祝国庆,彩绘中华!8. 国庆盛典,翰墨华章!9. 华彩国庆,共绘美好明天!10. 笔舞春秋,墨韵千年——献礼国庆!这些标语以国庆为主题,重点突出祖国的繁荣昌盛、辉煌成就和伟大精神。希望能够启发你对国庆绘画主题的思考和创作灵感。祝你的绘画作品取得好成绩!
7. 大家来分享一下国庆假期都去哪里玩了?
国庆假期我们都在昆明度过。
来到昆明,感觉到气候宜人,气温体感很舒适,而且空气好,到处是蓝天白云,真不愧是春城,让我爱上了昆明。
而且昆明有众多的旅游资源,随随便便就让假期行程排得满满的,我们挑了几个项目,感觉玩得还是很尽兴的,当然因为是国庆假期,昆明的很多旅游项目也是人满为患,我们也不得不取消了一些想去但人气爆棚的地方,比如本来想带小朋友去七彩欢乐世界,但网上一看,说是现在去玩,一个项目可能要排队四小时,而仅仅是玩个二分钟!想想这太可怕了,这不是去玩,是去找罪受啊!于是作罢,转而去一些可能人不是那么拥挤的地方玩。
我们首先去了金殿风景区,这里平时好像要收30元门票,而国庆假期这几天免费对公众开放,而且人不是太多,这真是让人感觉捡了漏,很开心。以下是手机拍的金殿风景区的一些图片,未作任何处理。
金殿风景区的主要看点就是那座全铜制作的大殿,是道教太和宫的组成部分,始建于明代(1602年),是中国四大铜殿之一,且保存最完好。我用手去敲了敲,不管是窗户还是柱子,果然都是金属的,但已经都变黑了,没有了那种金光灿灿的模样了。游览金殿风景区感觉很愉快,这里环境很好,像是一个天然氧吧。
第二天我们又带小朋友去了昆明野生动物园,虽然人很多,但还没有到寸步难行的地步,而且因为野生动物园面积大,很能装,所以也比较顺利愉快地游玩了,小朋友也很开心,看到了很多只在图片和电视里看到过的动物。
在野生动物园玩了一天,虽然很累,但真的很开心!
后来我们又去了翠湖公园、朱德故居、云南陆军讲武堂等地方玩,感觉每一个地方都让我们流连忘返,每个地方都玩得很尽兴。
经过国庆假期在昆明初步的游玩,让我对昆明这座城市有了直观的感受,这是一座有美景、有历史、多民族、气候好的城市,对外来的游者很友好,我觉得我已经爱上了它!
这就是我的愉快的国庆假期游玩分享。
我是高黎贡下的背影,欢迎加关注,一起游!
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!