高考加油八字短句(高三英语单词记不住)
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2023-12-03
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1. 高考加油八字短句,高三英语单词记不住?
这是来自一个朋友提供的三个方法:构词记忆法、读音规范发音法、巩固和复习记忆单词。具体方法如下: 一、构词记忆法 我们学习中文的时候都是借助偏旁部首识记汉字,其实记英语单词也是一样的道理。英语单词可以借助派生、合成、转化这些构词法来理解和记忆单词。 英语词汇中,派生词也就是借助词干及词缀构词的现象最多,因此,我们在记单词词汇的时候可以将单词进行拆分,在掌握单词结构及意思的基础上再进行延伸单词记忆。 二、读音规则记忆法 利用读音规则记忆单词是一种非常有效的方法,很多人单词记不住的原因就是对单词的读音规则不了解,如果大家掌握了单词的正确读音及音标的话,记单词就是一件容易的事情了,因此,对于高中生来说音标的学习也是非常重要的。 三、巩固和复习记忆单词英语单词记不住的最大一个原因就是容易忘记单词,甚至是记错单词拼写,单词意思。那么,怎么样才能够避免这些问题的出现呢?其实唯一的办法就是巩固记忆,当然并不是机械简单的重复背,而是应该定期进行复习,复习周期从短到长进行循环,如果能够重复复习几遍的话,相信一段时间以后对单词的记忆就会非常深刻了,而不容易忘记单词。 看这三个方法是不是说的非常有道理, 方法有的是,只是看适合自己吗?你能用吗?不能用,没关系慢慢探索,只要你愿意坚持,笨人就用笨办法。高中英语真的不要大量地、苦苦地、背单词,这样下来,不仅效率低,还记不住多少。 一定要不断地刷题,并且在前期大量刷单一题型,把所有题型都刷过之后,再做整张卷子!因为高考英语有很多的小技巧是可以通过做题发现的,这些是一个捷径。 背模版和句型,也是快速提高写作成绩的方法。就通过大量地刷阅读题,我还发现很多小技巧。 比如:答案一般在But之后(似乎,有转折必有答案);当选项中出现must, all of, nothing, 等“绝对”的词时,一般来说是错误答案;遇到特别生僻的词时,它往往一点用都没有;几乎所有的题都是按照文章顺序出的,不需要通读文章,直接找答案最省时。 其实还有很多技巧,都是在做了大量的题之后都会发现的。而且每个题型的小技巧也是要自己摸索出来,这样才不会忘记。因为由于很多单词重复出现,也因此会有很深的印象。慢慢的,这些单词也就都被会了,并且几乎不会忘记了。希望我的一点小小的分享可以帮助到准备高考的小伙伴!
2. 男朋友要高考了?
回答:高考的重要性不言而喻,会影响一个人一生的选择与目标。
面对高考,该怎么办?
第一:轻装上阵,丢掉思想包袱。
不要去考虑结果会怎么样,顺其自然,放平心态。
好与不好,都很正常。
考得不好,还有另外条路,可以复读。
考的好了,多给他点鼓励,做他坚强的后盾支持。
考试这种东西,说不紧张是假的,说紧张也要看个人。
根据平时的考试基础和经验判断自己的水平。
你作为女朋友能够做的:
第一:多保障他的后勤饮食,让他在考试期间保证充足,充分的营养。
第二:提醒他不要记错考场,误点考试。
不要贪睡,把考试不当回事。
考试所要准备的用具安排好。
第三:多给他点信心支持与鼓励,考试毕竟是他自己考的,你无法代替他,全靠他自己。
不要让他分心其它杂事,让他专心忙考试的事情。
高考只是人生的一部分,考的好不好,都有很多路可以选择,不要钻牛角尖就好。
3. 高考祝福语和鼓励的话2021?
高考祝福语和鼓励的话:
1、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,扬帆起远航,不负青春梦,高考加油!
2、即使辛苦,我还是选择去过滚烫的人生
3、人生就算慢一点也没关系,坚持到最后更为重
4、满天繁星,有我想成为的那道光
5、决战高考,舍我其谁。努力决定高度,细节决定成败。
6、星光不负赶路人,时光不负有心人,乾坤未定 你我皆是黑马。
7、跑步很累 数学很难 听课很困 作业很多,但熬过这些日子就是前程似锦。
8、不骄不躁,忙而不盲,愿你用三年的时间,做一件感动自己一辈子的事情。
9、加油,不要想自己失去了多少时间,要从现在开始努力,一切就不算晚。
11、祝福所有高考的朋友,你们辛苦了!希望你们考上自己心目中的学校!这次考的不好,明年再战,永不放弃!祝高考顺利!
12、人生就算慢一点也没关系,坚持到最后更为重
13、没关系的!都会过去的!人生几何,对酒当歌!
14、滚烫的青春骄傲的我们,还想倔强不留遗憾一份!
15、既然没有人成为光拉你出深渊,那就成为自己的光。
4. 高三最后五十天怎么才能提高成绩?
高三现在进入关键时期,对于高三学生来说,合理利用最后不到50天时间,精心备考,坚持不懈,争取多考一些还是很有希望的。
一、要有战胜困难的信心和勇气
在高考备考的过程中,学生会遇到各种挫折和考验,考场上发挥失常、学习上进步缓慢,在面对学习和考试当中的各种问题,作为考生应该有一个正确的态度。不能因为一时失误而影响情绪,也不能因为进步慢就不去努力,学习贵在坚持。当学习上有困难时要学会和老师、同学交流,多听听别人的意见和建议,同时要保持乐观的心态,敢于面对各种问题,对待挫折要有勇气去去克服,对学习要有执着的追求精神,相信只要努力未来会更好。
二、要学会合理安排时间
高考最后一阶段,要合理进行时间分配,保持学习的最佳状态。对自己不能过于苛刻,疲劳迎战得不偿失,时间虽短,但是要讲求效率,低效的复习,成绩不会有太多进步,要学会充分合理利用时间,学科之间合理分配,同时结合自身状况,找准问题,对症下药。
三、既要多练也要多听多总结
高三最后50天,要注意老师复习的进度,跟上老师思路,注意老师讲课的重点。同时要认真做好学校各种考试、练习,自己也可以准备一些资料,多练习,提高运用知识能力,提高答题技能。在复习和做题的过程中要学会总结,查找自身复习中存在问题,查漏补缺,有针对性的进行复习。
四、要关注考纲和高考试题
最后冲刺阶段复习有要有的放矢,注意看考纲和考试说明,按照考试说明的要求进行系统复习,不遗漏知识点。注意考试说明题型特点和变化,总结高考试题题型特点和高考答案思路,了解高考试题难度和试题设计模式,在总结中发现答题规律和答题模式。最后一阶段要多看看以往做过的试题,进行错误归因整理和答题思路分析,提高做题能力和答题的精准度。
安排好学习最佳时间
6点-8点:疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段,可安排对功课的全面复习。
8点-9点:此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间,可安排难度大的攻坚内容。
9点-11点:这段时间短期记忆效果很好, 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。
13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此,休息调整一下很有必要,可以听轻音乐,同时进行午睡(最好不超过半小时)。
15点-16点:此时长期记忆效果非常好,可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间,这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后:应根据个人情况妥善安排。可分两三段来学习, 语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
最后祝2020年所有考生金榜题名。高考加油!
5. 学完标准日语初中级上下册共80课能考好高考吗?
我是日语秦老师,题主的问题我来回答。
不知道题主是否知道日语有个日语能力等级考试N1、N2、N3、N4、N5,N1难度最高,N5难度最低。高考日语的难度介于日语能力考试N3~N2之间,学习完《标准日本语初级上下册、中级上下册》可以报考日语N2,所以使用这套教材是完全可以参加高考的。
是否能考好不取决于教材而取决于题主自身的学习方法、学习习惯和时间的投入。如果你的学习习惯好、方法正确、勤奋努力的话考130分以上应该不成问题,甚至考更高成绩都有可能。
学习习惯和时间投入我想题主应该没问题,这里就不多说啦。接下来我将根据教学经验对学习方法做具体说明。
1、 选取合适的复习资料复习资料不在于多在于精,教材+真题+高质量语法讲解书+一个 APP就够了。
教材是根是本,重要性就不用说了。
真题。真题包括近10年的高考日语真题(之前个别省份高考日语+2010年后的国家高考试卷),近7年的日语能力考试N3和近3年的N2真题。
真题的质量远远高于模拟题,在有限的时间内刷真题可以保证复习质量,提升高考通过率。
语法书推荐《初级日本语语法知识总结20课》,这本语法书对日语难点语法(日语助词、自他动词、动词可能态、被动态、授受动词、敬语)的讲解通俗易懂,配有图片和中文翻译,有点基础的人都能看懂。
下载人民网日文版APP,每天浏览,搜集素材。
以上这些复习资料发挥到最大价值后,其实是不需要刷那么多的模拟题的。
2、 复习资料发挥最大价值的方法:反复利用1)教材。课文+课后习题教材中的课文要从“听、朗读、背诵、默写、改写”五个方面反复利用,利用次数至少10遍以上,效果明显,低于5遍效果不明显甚至没有效果。
“听”,指的是听句型课文音频,反复听直到能全部听懂并能复述。这个练习可以快速提升听力能力,辅之以真题听力练习,听力拿高分是能保证的。
“朗读”课文,可以提升语感,作文不容易出现病句。每天固定时间朗读30分钟即可,注意是每天。
“背诵、默写”课文,可以积累词汇、金句(好的句子)。养成每天默写的习惯可以让自己敢写作文,不惧怕作文。
“改写”也是模仿,指的是将书上的文章用第一人称改写,模仿书上的句子表达和自己相关的事情。这也是训练写作的方法之一。
课后习题反复做,直到全部都会为止。
2)真题+语法书反复利用,利用次数10遍以上。
高考毕竟是考试,需要有良好的题感才能得高分。方法就是结合教材和语法讲解书,大量刷真题,分析总结真题。我个人的考试经验是准备两个本子,即做题本和积累本。
错题本用于记录错题,分析错题原因、寻找题与知识点的关联,深入理解知识点,避免二次错误。
比如:17.中村さんから借りた本は1冊_______です。(2019年高考真题)
[A]も [B]と [C]のに [D]だけ
这句话的意思是从中村那借的书只有一本,符合题意的是D。如果选择ABC的话,应该是没有弄清楚ABC各个助词的用法。も表示也,と表示列举“和”,のに表示转折“虽然、但是”,だけ表示限定“仅、只”。
积累本是将教材、真题(听力、语法题、阅读)、语法书中出现的事件、好的词语和句子、他人的观点记录下来,并在记录的旁边或下面标注自己的感想。
为了便于记录感想,积累本尽量使用读书记录本,将一页纸分为摘抄记录、感想的那种。
感想尽量用日语写,不用写太多,两三行能说明问题即可。
其实写感想也是一个迷你版的写作练习,久而久之,素材、金句都积累了,还养成了思考的习惯,一举两得。
3)人民网日文版APP上面的文章是每天发生的热点新闻,素材新鲜,浏览即可,不需要花太多时间背诵。
遇到感兴趣的热点事件、好的词汇、句子可以积累到积累本上,并标注感想。
3、 单词记忆小技巧背单词尽量不要背字典,背了也可能不会使用。要想会使用应该将单词放到语境中记忆,背句子。还有一个方法就是构建单词关联串,比如反义词,自他对应动词一并记忆,形成单词关联串。背句子和构建单词关联串都比孤立地背一个个毫无关联的单词效果好。
比如,開ける这个单词,如果你只是知道它的是他动词,意思是开,打开,或许你依然不会使用。比如下面这个句子,
テレビを(開ける☓)つける○。
这个句子是开电视,打开电器不用開ける,而要用つける。
“開ける” 这个单词只能开门、开窗,开不了其他的东西,背ドア/窓を開ける(閉める)(开(关)门\窗) 这个句子就不会记错。
构建单词关联串,就是不仅背这一个单词,把它周边的也一起记忆了。
開ける的反义词是閉める,上面的句子中有不多说啦。
ドア/窓が開いている(閉まっている)(门/窗开(关)着)
这个句子是開ける(閉める)对应的自动词開く、閉まる的用法,表示门(窗)开(关)着,是动作结果,已经成为了状态。
自他对应的动词一起记忆时要注意二者区别用法,他动词用助词“を”、自动词用助词“が”,他动词表示动作过程,自动词表示动作结果即已经成为了状态。
我是日语秦老师,如果题主按照我建议的方法合理规划学习时间和内容,考130分以上应该没有问题。加油!
6. 到高考能突破600分吗?
你好,感谢邀请,我是子学者,我来回答这个问题。
孩子今年高二590分,高考冲刺600分或以上是非常容易且值得努力的;孩子接下来的学习规划很重要。
高二一结束,意味着就要升入高三,怎样利用好高二最后一个学期打牢基础,为高三作准备呢?分享高二学生语文、数学、英语学习的技巧和要点给你参考!希望可以帮助到你哟!
语文
从整体来讲,高二语文并不难学。只要你结合最新教学大纲,注重积累,勤于积累,理想的成绩也将指日可待。
明确教学内容和要求。《教学大纲》将高中语文的“教学内容和要求”分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。
这些能力目标是在高中三年的学习里完成的,而高二正是在高一学习基础上的继续和延伸,是能力的进一步发展。因此需要我们进一步加强阅读量,扩大阅读面,在阅读中领悟,提升自己的阅读能力。
具体到第三册的学习内容和方法,我个人的看法是,“文言文阅读”部分,选编的两个单元八篇课文是要精研细读的,这是形成阅读能力的前提,文章涉及的文言知识,如通假字,古今异义,一词多义,词类活用,特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的,因而要熟读课文乃至背诵,这样才有望形成一种能力,并迁移到课外阅读,达到“触类旁通”的效果。要认真地阅读,走进古人的情感世界,领悟古人的人文情怀。
就诗歌鉴赏而言,要把握中国诗歌特征。中国诗歌,注重意境的创设,讲究通过意象组合展示生活图景,从而传达诗人的审美体验。因而读诗,把握意象是很关键的,把握了意象,就能把握意境。要在教师的指导下,掌握读诗的基本要领,熟悉诗歌的表现技巧,从而达到鉴赏的目的,而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读才能获得的。殊不知“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读。能背诵,则必定有所领悟。
数学对于文科生来说是个大难题,有些同学甚至“谈数学色变”。其实只要掌握恰当的学习方法,文科生一样可以学好数学并在高考中取得满意的分数。
杜绝负面的自我暗示
首先对数学学习不要抱有放弃的想法。
有些同学认为数学差一点没关系,只要在其他三门代科上多用功就可以把总分补回来,这种想法是非常错误的。教育界有一个“木桶原理”:一只木桶盛水量的多少取决于它最短的一块木板。高考也是如此,只有各科全面发展才能取得好成绩。
其次是要杜绝负面的自我暗示。高三一年会有许许多多的考试,不可能每一次都取得自己理想的成绩。在失败的时候不要有“我肯定没希望了”、“我是学不好了”这样的暗示,相反地,要对自己始终充满信心,最终成功会来到你的身边。
抄笔记别丢了“西瓜”
高考数学试卷中大部分的题目都是基础题,只要把这些基础题做好,分数便不会低了。要想做好基础题,平时上课时的听课效率便显得格外重要。一般教高三的都是有着丰富经验的老师,他们上课时的内容可谓是精华,认真听讲45分钟要比自己在家复习两个小时还要有效。
听课时可以适当地做些笔记,但前提是不影响听课的效果。有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路,这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”,反而有些得不偿失。
题目最好做两遍
要想学好数学,平时的练习必不可少,但这并不意味着要进行题海战术,做练习也要讲究科学性。在选择参考书方面可以听一下老师的意见,一般来说老师会根据自己的教学方式和进度给出一定的建议,数量基本在1―2本左右,不要太多。
在高考前的冲刺阶段要保证1―2天做一套试卷来保持状态。最重要的是要通过做题发现并解决自己已有的问题,总结出各类题目的解题方法并且熟练掌握。
在这里有两个小建议:一是在做填空选择题时可以在旁边的空白处写一些解题过程以方便以后复习;二是题目最好做两遍以上,可以加深印象。
应考时要舍得放弃
对于大部分数学基础不是很扎实的同学来说,放弃最后两题应该是一个比较明智的选择。
高考数学试卷的最后两题对于能力的要求较高,数学较弱的同学不要花太多的时间在这里,而应把精力放在前面的基础题上,这样成绩反而会有所提高。高考的大题目都是按过程给分的,所以万一遇到不会的题也不要空着,应根据题意尽量多写一些步骤。
在对待粗心这个常见问题上,我有两个建议:一是少打草稿,把步骤都写在试卷上;二是规范草稿,让草稿一目了然,这样便不太会出现看错或抄错的现象了。
考试中有时可以用计算器来提高解题速度解决难题,但在考试过后一定要把题目正规的解题思路了解清楚。每一次考试的试卷和高考前各区的模拟卷都是珍贵的复习资料,一定要妥善保存。
在选好参考书以后要认真完整地做,每一本好的参考书都存在着一个知识体系,有些同学这本书做一点,那本书做一点,到最后做了许多本书但都没有做完,无法形成一个完整的知识体系,效果反而不好。做题的时候要多做简单题,并且要定好时间,这样可以提高解题速度。
英语
高二学习是整个高中阶段重要的组成部分之一,打好高二的基础,对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会考,任务是高中阶段最繁重的一年。积累与实践将成为这年的主旋律。
高二英语同高二语文一样是积累实践的过程。在这一年里,所有高中英语语法将全部学完,高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。高二下学期起老师逐步开始对所学语法进行复习归纳与练习,这时要认真听好课、做好笔记和练习。
学好外语的十条经验
1.学习外语一天也不能中断,那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光,尤应充分利用。
2.如果学厌了,不必勉强继续,也不要放下不学,可以变换一下其它的学习方法和形式,如改听录音,看外语电视节目等。
3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。
4.应随时记下并背熟常用的“句套子”,并多多练习套用。
5.尽可能“心译”你接触的东西,如一闪而过的广告,偶尔听到的话语。这是一种休息方式,也是一种训练方式。
6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习,只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。
7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时,要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。
8.外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻。如:读报纸,听广播,看外语电影、电视,听外语讲座,读外语读物等。
9.要敢于用外语说话,不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时,不要难为情,更不要泄气。
10.要坚信自己一定能达到目的,坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。
7. 河南考生高三一模599?
感谢邀请。
一模分数599分还是很不错的。证明学生的潜力还是有的,上985大学应该是没有问题的,但是要是上排在前列的偏文科的985大学还是需要努力的。现在这个分数毕竟不是高考分数,不能用你的分数直接给你推荐学校,应该用校排名来估算省排名成绩区间更为合理。
给你提供一份去年的985录取成绩作为参考。以便确立努力目标。
表中的山东大学由于去年出现断档情况,不具有参考价值。
希望对你有所帮助,欢迎评价交流。
我是高考志愿规划师赵老师,欢迎大家关注我,了解相关报考知识。
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1. 高考加油八字短句,高三英语单词记不住?
这是来自一个朋友提供的三个方法:构词记忆法、读音规范发音法、巩固和复习记忆单词。具体方法如下: 一、构词记忆法 我们学习中文的时候都是借助偏旁部首识记汉字,其实记英语单词也是一样的道理。英语单词可以借助派生、合成、转化这些构词法来理解和记忆单词。 英语词汇中,派生词也就是借助词干及词缀构词的现象最多,因此,我们在记单词词汇的时候可以将单词进行拆分,在掌握单词结构及意思的基础上再进行延伸单词记忆。 二、读音规则记忆法 利用读音规则记忆单词是一种非常有效的方法,很多人单词记不住的原因就是对单词的读音规则不了解,如果大家掌握了单词的正确读音及音标的话,记单词就是一件容易的事情了,因此,对于高中生来说音标的学习也是非常重要的。 三、巩固和复习记忆单词英语单词记不住的最大一个原因就是容易忘记单词,甚至是记错单词拼写,单词意思。那么,怎么样才能够避免这些问题的出现呢?其实唯一的办法就是巩固记忆,当然并不是机械简单的重复背,而是应该定期进行复习,复习周期从短到长进行循环,如果能够重复复习几遍的话,相信一段时间以后对单词的记忆就会非常深刻了,而不容易忘记单词。 看这三个方法是不是说的非常有道理, 方法有的是,只是看适合自己吗?你能用吗?不能用,没关系慢慢探索,只要你愿意坚持,笨人就用笨办法。高中英语真的不要大量地、苦苦地、背单词,这样下来,不仅效率低,还记不住多少。 一定要不断地刷题,并且在前期大量刷单一题型,把所有题型都刷过之后,再做整张卷子!因为高考英语有很多的小技巧是可以通过做题发现的,这些是一个捷径。 背模版和句型,也是快速提高写作成绩的方法。就通过大量地刷阅读题,我还发现很多小技巧。 比如:答案一般在But之后(似乎,有转折必有答案);当选项中出现must, all of, nothing, 等“绝对”的词时,一般来说是错误答案;遇到特别生僻的词时,它往往一点用都没有;几乎所有的题都是按照文章顺序出的,不需要通读文章,直接找答案最省时。 其实还有很多技巧,都是在做了大量的题之后都会发现的。而且每个题型的小技巧也是要自己摸索出来,这样才不会忘记。因为由于很多单词重复出现,也因此会有很深的印象。慢慢的,这些单词也就都被会了,并且几乎不会忘记了。希望我的一点小小的分享可以帮助到准备高考的小伙伴!
2. 男朋友要高考了?
回答:高考的重要性不言而喻,会影响一个人一生的选择与目标。
面对高考,该怎么办?
第一:轻装上阵,丢掉思想包袱。
不要去考虑结果会怎么样,顺其自然,放平心态。
好与不好,都很正常。
考得不好,还有另外条路,可以复读。
考的好了,多给他点鼓励,做他坚强的后盾支持。
考试这种东西,说不紧张是假的,说紧张也要看个人。
根据平时的考试基础和经验判断自己的水平。
你作为女朋友能够做的:
第一:多保障他的后勤饮食,让他在考试期间保证充足,充分的营养。
第二:提醒他不要记错考场,误点考试。
不要贪睡,把考试不当回事。
考试所要准备的用具安排好。
第三:多给他点信心支持与鼓励,考试毕竟是他自己考的,你无法代替他,全靠他自己。
不要让他分心其它杂事,让他专心忙考试的事情。
高考只是人生的一部分,考的好不好,都有很多路可以选择,不要钻牛角尖就好。
3. 高考祝福语和鼓励的话2021?
高考祝福语和鼓励的话:
1、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,扬帆起远航,不负青春梦,高考加油!
2、即使辛苦,我还是选择去过滚烫的人生
3、人生就算慢一点也没关系,坚持到最后更为重
4、满天繁星,有我想成为的那道光
5、决战高考,舍我其谁。努力决定高度,细节决定成败。
6、星光不负赶路人,时光不负有心人,乾坤未定 你我皆是黑马。
7、跑步很累 数学很难 听课很困 作业很多,但熬过这些日子就是前程似锦。
8、不骄不躁,忙而不盲,愿你用三年的时间,做一件感动自己一辈子的事情。
9、加油,不要想自己失去了多少时间,要从现在开始努力,一切就不算晚。
11、祝福所有高考的朋友,你们辛苦了!希望你们考上自己心目中的学校!这次考的不好,明年再战,永不放弃!祝高考顺利!
12、人生就算慢一点也没关系,坚持到最后更为重
13、没关系的!都会过去的!人生几何,对酒当歌!
14、滚烫的青春骄傲的我们,还想倔强不留遗憾一份!
15、既然没有人成为光拉你出深渊,那就成为自己的光。
4. 高三最后五十天怎么才能提高成绩?
高三现在进入关键时期,对于高三学生来说,合理利用最后不到50天时间,精心备考,坚持不懈,争取多考一些还是很有希望的。
一、要有战胜困难的信心和勇气
在高考备考的过程中,学生会遇到各种挫折和考验,考场上发挥失常、学习上进步缓慢,在面对学习和考试当中的各种问题,作为考生应该有一个正确的态度。不能因为一时失误而影响情绪,也不能因为进步慢就不去努力,学习贵在坚持。当学习上有困难时要学会和老师、同学交流,多听听别人的意见和建议,同时要保持乐观的心态,敢于面对各种问题,对待挫折要有勇气去去克服,对学习要有执着的追求精神,相信只要努力未来会更好。
二、要学会合理安排时间
高考最后一阶段,要合理进行时间分配,保持学习的最佳状态。对自己不能过于苛刻,疲劳迎战得不偿失,时间虽短,但是要讲求效率,低效的复习,成绩不会有太多进步,要学会充分合理利用时间,学科之间合理分配,同时结合自身状况,找准问题,对症下药。
三、既要多练也要多听多总结
高三最后50天,要注意老师复习的进度,跟上老师思路,注意老师讲课的重点。同时要认真做好学校各种考试、练习,自己也可以准备一些资料,多练习,提高运用知识能力,提高答题技能。在复习和做题的过程中要学会总结,查找自身复习中存在问题,查漏补缺,有针对性的进行复习。
四、要关注考纲和高考试题
最后冲刺阶段复习有要有的放矢,注意看考纲和考试说明,按照考试说明的要求进行系统复习,不遗漏知识点。注意考试说明题型特点和变化,总结高考试题题型特点和高考答案思路,了解高考试题难度和试题设计模式,在总结中发现答题规律和答题模式。最后一阶段要多看看以往做过的试题,进行错误归因整理和答题思路分析,提高做题能力和答题的精准度。
安排好学习最佳时间
6点-8点:疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段,可安排对功课的全面复习。
8点-9点:此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间,可安排难度大的攻坚内容。
9点-11点:这段时间短期记忆效果很好, 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。
13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此,休息调整一下很有必要,可以听轻音乐,同时进行午睡(最好不超过半小时)。
15点-16点:此时长期记忆效果非常好,可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间,这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后:应根据个人情况妥善安排。可分两三段来学习, 语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
最后祝2020年所有考生金榜题名。高考加油!
5. 学完标准日语初中级上下册共80课能考好高考吗?
我是日语秦老师,题主的问题我来回答。
不知道题主是否知道日语有个日语能力等级考试N1、N2、N3、N4、N5,N1难度最高,N5难度最低。高考日语的难度介于日语能力考试N3~N2之间,学习完《标准日本语初级上下册、中级上下册》可以报考日语N2,所以使用这套教材是完全可以参加高考的。
是否能考好不取决于教材而取决于题主自身的学习方法、学习习惯和时间的投入。如果你的学习习惯好、方法正确、勤奋努力的话考130分以上应该不成问题,甚至考更高成绩都有可能。
学习习惯和时间投入我想题主应该没问题,这里就不多说啦。接下来我将根据教学经验对学习方法做具体说明。
1、 选取合适的复习资料复习资料不在于多在于精,教材+真题+高质量语法讲解书+一个 APP就够了。
教材是根是本,重要性就不用说了。
真题。真题包括近10年的高考日语真题(之前个别省份高考日语+2010年后的国家高考试卷),近7年的日语能力考试N3和近3年的N2真题。
真题的质量远远高于模拟题,在有限的时间内刷真题可以保证复习质量,提升高考通过率。
语法书推荐《初级日本语语法知识总结20课》,这本语法书对日语难点语法(日语助词、自他动词、动词可能态、被动态、授受动词、敬语)的讲解通俗易懂,配有图片和中文翻译,有点基础的人都能看懂。
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以上这些复习资料发挥到最大价值后,其实是不需要刷那么多的模拟题的。
2、 复习资料发挥最大价值的方法:反复利用1)教材。课文+课后习题教材中的课文要从“听、朗读、背诵、默写、改写”五个方面反复利用,利用次数至少10遍以上,效果明显,低于5遍效果不明显甚至没有效果。
“听”,指的是听句型课文音频,反复听直到能全部听懂并能复述。这个练习可以快速提升听力能力,辅之以真题听力练习,听力拿高分是能保证的。
“朗读”课文,可以提升语感,作文不容易出现病句。每天固定时间朗读30分钟即可,注意是每天。
“背诵、默写”课文,可以积累词汇、金句(好的句子)。养成每天默写的习惯可以让自己敢写作文,不惧怕作文。
“改写”也是模仿,指的是将书上的文章用第一人称改写,模仿书上的句子表达和自己相关的事情。这也是训练写作的方法之一。
课后习题反复做,直到全部都会为止。
2)真题+语法书反复利用,利用次数10遍以上。
高考毕竟是考试,需要有良好的题感才能得高分。方法就是结合教材和语法讲解书,大量刷真题,分析总结真题。我个人的考试经验是准备两个本子,即做题本和积累本。
错题本用于记录错题,分析错题原因、寻找题与知识点的关联,深入理解知识点,避免二次错误。
比如:17.中村さんから借りた本は1冊_______です。(2019年高考真题)
[A]も [B]と [C]のに [D]だけ
这句话的意思是从中村那借的书只有一本,符合题意的是D。如果选择ABC的话,应该是没有弄清楚ABC各个助词的用法。も表示也,と表示列举“和”,のに表示转折“虽然、但是”,だけ表示限定“仅、只”。
积累本是将教材、真题(听力、语法题、阅读)、语法书中出现的事件、好的词语和句子、他人的观点记录下来,并在记录的旁边或下面标注自己的感想。
为了便于记录感想,积累本尽量使用读书记录本,将一页纸分为摘抄记录、感想的那种。
感想尽量用日语写,不用写太多,两三行能说明问题即可。
其实写感想也是一个迷你版的写作练习,久而久之,素材、金句都积累了,还养成了思考的习惯,一举两得。
3)人民网日文版APP上面的文章是每天发生的热点新闻,素材新鲜,浏览即可,不需要花太多时间背诵。
遇到感兴趣的热点事件、好的词汇、句子可以积累到积累本上,并标注感想。
3、 单词记忆小技巧背单词尽量不要背字典,背了也可能不会使用。要想会使用应该将单词放到语境中记忆,背句子。还有一个方法就是构建单词关联串,比如反义词,自他对应动词一并记忆,形成单词关联串。背句子和构建单词关联串都比孤立地背一个个毫无关联的单词效果好。
比如,開ける这个单词,如果你只是知道它的是他动词,意思是开,打开,或许你依然不会使用。比如下面这个句子,
テレビを(開ける☓)つける○。
这个句子是开电视,打开电器不用開ける,而要用つける。
“開ける” 这个单词只能开门、开窗,开不了其他的东西,背ドア/窓を開ける(閉める)(开(关)门\窗) 这个句子就不会记错。
构建单词关联串,就是不仅背这一个单词,把它周边的也一起记忆了。
開ける的反义词是閉める,上面的句子中有不多说啦。
ドア/窓が開いている(閉まっている)(门/窗开(关)着)
这个句子是開ける(閉める)对应的自动词開く、閉まる的用法,表示门(窗)开(关)着,是动作结果,已经成为了状态。
自他对应的动词一起记忆时要注意二者区别用法,他动词用助词“を”、自动词用助词“が”,他动词表示动作过程,自动词表示动作结果即已经成为了状态。
我是日语秦老师,如果题主按照我建议的方法合理规划学习时间和内容,考130分以上应该没有问题。加油!
6. 到高考能突破600分吗?
你好,感谢邀请,我是子学者,我来回答这个问题。
孩子今年高二590分,高考冲刺600分或以上是非常容易且值得努力的;孩子接下来的学习规划很重要。
高二一结束,意味着就要升入高三,怎样利用好高二最后一个学期打牢基础,为高三作准备呢?分享高二学生语文、数学、英语学习的技巧和要点给你参考!希望可以帮助到你哟!
语文
从整体来讲,高二语文并不难学。只要你结合最新教学大纲,注重积累,勤于积累,理想的成绩也将指日可待。
明确教学内容和要求。《教学大纲》将高中语文的“教学内容和要求”分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。
这些能力目标是在高中三年的学习里完成的,而高二正是在高一学习基础上的继续和延伸,是能力的进一步发展。因此需要我们进一步加强阅读量,扩大阅读面,在阅读中领悟,提升自己的阅读能力。
具体到第三册的学习内容和方法,我个人的看法是,“文言文阅读”部分,选编的两个单元八篇课文是要精研细读的,这是形成阅读能力的前提,文章涉及的文言知识,如通假字,古今异义,一词多义,词类活用,特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的,因而要熟读课文乃至背诵,这样才有望形成一种能力,并迁移到课外阅读,达到“触类旁通”的效果。要认真地阅读,走进古人的情感世界,领悟古人的人文情怀。
就诗歌鉴赏而言,要把握中国诗歌特征。中国诗歌,注重意境的创设,讲究通过意象组合展示生活图景,从而传达诗人的审美体验。因而读诗,把握意象是很关键的,把握了意象,就能把握意境。要在教师的指导下,掌握读诗的基本要领,熟悉诗歌的表现技巧,从而达到鉴赏的目的,而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读才能获得的。殊不知“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读。能背诵,则必定有所领悟。
数学对于文科生来说是个大难题,有些同学甚至“谈数学色变”。其实只要掌握恰当的学习方法,文科生一样可以学好数学并在高考中取得满意的分数。
杜绝负面的自我暗示
首先对数学学习不要抱有放弃的想法。
有些同学认为数学差一点没关系,只要在其他三门代科上多用功就可以把总分补回来,这种想法是非常错误的。教育界有一个“木桶原理”:一只木桶盛水量的多少取决于它最短的一块木板。高考也是如此,只有各科全面发展才能取得好成绩。
其次是要杜绝负面的自我暗示。高三一年会有许许多多的考试,不可能每一次都取得自己理想的成绩。在失败的时候不要有“我肯定没希望了”、“我是学不好了”这样的暗示,相反地,要对自己始终充满信心,最终成功会来到你的身边。
抄笔记别丢了“西瓜”
高考数学试卷中大部分的题目都是基础题,只要把这些基础题做好,分数便不会低了。要想做好基础题,平时上课时的听课效率便显得格外重要。一般教高三的都是有着丰富经验的老师,他们上课时的内容可谓是精华,认真听讲45分钟要比自己在家复习两个小时还要有效。
听课时可以适当地做些笔记,但前提是不影响听课的效果。有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路,这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”,反而有些得不偿失。
题目最好做两遍
要想学好数学,平时的练习必不可少,但这并不意味着要进行题海战术,做练习也要讲究科学性。在选择参考书方面可以听一下老师的意见,一般来说老师会根据自己的教学方式和进度给出一定的建议,数量基本在1―2本左右,不要太多。
在高考前的冲刺阶段要保证1―2天做一套试卷来保持状态。最重要的是要通过做题发现并解决自己已有的问题,总结出各类题目的解题方法并且熟练掌握。
在这里有两个小建议:一是在做填空选择题时可以在旁边的空白处写一些解题过程以方便以后复习;二是题目最好做两遍以上,可以加深印象。
应考时要舍得放弃
对于大部分数学基础不是很扎实的同学来说,放弃最后两题应该是一个比较明智的选择。
高考数学试卷的最后两题对于能力的要求较高,数学较弱的同学不要花太多的时间在这里,而应把精力放在前面的基础题上,这样成绩反而会有所提高。高考的大题目都是按过程给分的,所以万一遇到不会的题也不要空着,应根据题意尽量多写一些步骤。
在对待粗心这个常见问题上,我有两个建议:一是少打草稿,把步骤都写在试卷上;二是规范草稿,让草稿一目了然,这样便不太会出现看错或抄错的现象了。
考试中有时可以用计算器来提高解题速度解决难题,但在考试过后一定要把题目正规的解题思路了解清楚。每一次考试的试卷和高考前各区的模拟卷都是珍贵的复习资料,一定要妥善保存。
在选好参考书以后要认真完整地做,每一本好的参考书都存在着一个知识体系,有些同学这本书做一点,那本书做一点,到最后做了许多本书但都没有做完,无法形成一个完整的知识体系,效果反而不好。做题的时候要多做简单题,并且要定好时间,这样可以提高解题速度。
英语
高二学习是整个高中阶段重要的组成部分之一,打好高二的基础,对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会考,任务是高中阶段最繁重的一年。积累与实践将成为这年的主旋律。
高二英语同高二语文一样是积累实践的过程。在这一年里,所有高中英语语法将全部学完,高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。高二下学期起老师逐步开始对所学语法进行复习归纳与练习,这时要认真听好课、做好笔记和练习。
学好外语的十条经验
1.学习外语一天也不能中断,那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光,尤应充分利用。
2.如果学厌了,不必勉强继续,也不要放下不学,可以变换一下其它的学习方法和形式,如改听录音,看外语电视节目等。
3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。
4.应随时记下并背熟常用的“句套子”,并多多练习套用。
5.尽可能“心译”你接触的东西,如一闪而过的广告,偶尔听到的话语。这是一种休息方式,也是一种训练方式。
6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习,只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。
7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时,要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。
8.外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻。如:读报纸,听广播,看外语电影、电视,听外语讲座,读外语读物等。
9.要敢于用外语说话,不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时,不要难为情,更不要泄气。
10.要坚信自己一定能达到目的,坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。
7. 河南考生高三一模599?
感谢邀请。
一模分数599分还是很不错的。证明学生的潜力还是有的,上985大学应该是没有问题的,但是要是上排在前列的偏文科的985大学还是需要努力的。现在这个分数毕竟不是高考分数,不能用你的分数直接给你推荐学校,应该用校排名来估算省排名成绩区间更为合理。
给你提供一份去年的985录取成绩作为参考。以便确立努力目标。
表中的山东大学由于去年出现断档情况,不具有参考价值。
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我是高考志愿规划师赵老师,欢迎大家关注我,了解相关报考知识。
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