小学语文教学反思

我个人认为传统的语文课文都应该比较容易做教学设计。长期以来中国的国学教育是以名优篇目为主，所以语文教材中的名家名篇有很多，这些文章无论从语言还是结构上看都很有优势，说实话，就是好分析，所以设计教学设计也就相对容易。课堂教学都以教学设计为样本的... 查看全文 >

甘肃小学三年级的英语教材有不同版本，具体使用哪个版本可能需要参考当地教育部门的安排。以下是常见的一些教材版本：... 查看全文 >

一、指导思想：本学期我接任新班，为有计划有目的地完成四年级的教育教学任务，以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，从日常行为到学习习惯；从学习成绩到身体素质等方面，力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高。... 查看全文 >

为迎接期末考核，全面、系统、地给学生进行复习，帮助学生掌握、巩固本学期所学的知识，并能学以致用，争取期末考出好的成绩。... 查看全文 >

常规预习是从开学初开始的，在明确预习重要性的同时，我对学生的预习提出了如下要求，目的是让学生会预习，养成自主预习的习惯。... 查看全文 >

首先，不管你是做哪行哪业的，《周易》是必须读的。众所周知，《易经》乃群经之首，它森罗万象，包含世间一切道法。无论你处在什么位置，或高或低；什么环境，或好或坏或顺境或逆境，它都能告别你该怎么做，答案就在书中。... 查看全文 >

课堂教学设计、语文•教例评析、语文•一课多式教例、语文、优秀课例片段举隅、语文•新思维作文、语文•快乐作文、数学•导学设计... 查看全文 >

1.八年级语文教学总结，初二语文下册第二单元成语？争妍斗艳：争抢着展现自己的美丽、艳丽。忍俊不禁：忍不住笑。积伶积俐：非常伶俐。空空如也：空荡荡的样子。三眼一板：比喻有条理，合规矩。蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。络绎不绝：前后相接，连续不... 查看全文 >

怎样学好小学数学应用题？先来了解解答应用题的过程，一是认真审题；二是分析数量关系；三是写出解答过程；四是检查、写出答语。分析数量关系，是重中之重，需要学生有较强的思维能力，思维能力有天生的因素，当然也可以后天培养。... 查看全文 >

成语都与人体有关，是因为成语中的词语往往是从人的身体、生理和心理等方面衍生出来的。比如“目不转睛”、“耳濡目染”、“肝脑涂地”等，都是从人的五官、感官和器官等方面引申出来的。... 查看全文 >