“就餐前,排队行,依次取,别拥挤”,小学师生共同创编童谣版“文明公约”
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2023-12-28
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长江日报大武汉客户端5月13日讯(记者刘嘉 通讯员黄崇飞)同学间,有礼貌,谈话时,面带笑,不传谣,不打闹5月12日,黄陂区前川街第五小学的校园内,同学们一边跳皮筋,一边唱童谣。这童谣其实是该校的文明公约,朗朗上口,好记又好懂。这学期,师生们自己将文明礼仪做法编成文明公约童谣,在传唱中将文明行为牢记在心。
前川街第五小学学生多,行为习惯差别很大,如何提高学生的文明素养显得尤其重要。学校不仅设立了文明礼仪监督岗,每学期还会组织学生学习《中小学生手册》《小学生日常行为规范》。即使这样,校园里有时仍会出现不文明行为。于是这学期该校邀请同学们自己制定文明公约,并组织各班学生讨论文明公约具体内容、推行方式。经过讨论,同学们认为文明公约应该包含课堂文明公约、课间文明公约、就餐文明公约、交往文明公约等,用歌谣形式来表现最容易让人记住。于是,同学们开动脑筋,讨论、修改、提炼后形成了《前川五小学生校内文明公约》。
就餐前,排队行,依次取,别拥挤《前川五小学生校内文明公约》共216个字,像《三字经》一样简短又朗朗上口,同学们一下子就背熟了,也把文明行为记在了心里。学校还制作了文明卡,印着《前川五小学生校内文明公约》全文。全校每周都会评选一次文明礼仪之星,他们的名字也将登上文明卡,成为同学们身边的榜样。
前川五小学生手中拿着文明卡。 通讯员黄崇飞 摄
这学期,校园里的不文明行为越来越少,我经常看到有孩子主动维护就餐秩序、捡拾校园垃圾,很欣慰。前川五小党支部书记、湖北省特级教师董文学说,说教式的文明礼仪教育,学生容易忘记,让学生自己列举文明礼仪的要求,提炼成童谣,能使学生在无形中记住文明礼仪的要求,从而实现润物细无声。
近日,在制定《前川五小学生校内文明公约》的基础上,学校还组织了全体家长讨论、编写出《前川五小学生校外文明公约》,将文明礼仪教育向家庭、社区拓展,使文明礼仪实现由校内向校外延伸。
【编辑:丁翾】
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长江日报大武汉客户端5月13日讯(记者刘嘉 通讯员黄崇飞)同学间,有礼貌,谈话时,面带笑,不传谣,不打闹5月12日,黄陂区前川街第五小学的校园内,同学们一边跳皮筋,一边唱童谣。这童谣其实是该校的文明公约,朗朗上口,好记又好懂。这学期,师生们自己将文明礼仪做法编成文明公约童谣,在传唱中将文明行为牢记在心。
前川街第五小学学生多,行为习惯差别很大,如何提高学生的文明素养显得尤其重要。学校不仅设立了文明礼仪监督岗,每学期还会组织学生学习《中小学生手册》《小学生日常行为规范》。即使这样,校园里有时仍会出现不文明行为。于是这学期该校邀请同学们自己制定文明公约,并组织各班学生讨论文明公约具体内容、推行方式。经过讨论,同学们认为文明公约应该包含课堂文明公约、课间文明公约、就餐文明公约、交往文明公约等,用歌谣形式来表现最容易让人记住。于是,同学们开动脑筋,讨论、修改、提炼后形成了《前川五小学生校内文明公约》。
就餐前,排队行,依次取,别拥挤《前川五小学生校内文明公约》共216个字,像《三字经》一样简短又朗朗上口,同学们一下子就背熟了,也把文明行为记在了心里。学校还制作了文明卡,印着《前川五小学生校内文明公约》全文。全校每周都会评选一次文明礼仪之星,他们的名字也将登上文明卡,成为同学们身边的榜样。
前川五小学生手中拿着文明卡。 通讯员黄崇飞 摄
这学期,校园里的不文明行为越来越少,我经常看到有孩子主动维护就餐秩序、捡拾校园垃圾,很欣慰。前川五小党支部书记、湖北省特级教师董文学说,说教式的文明礼仪教育,学生容易忘记,让学生自己列举文明礼仪的要求,提炼成童谣,能使学生在无形中记住文明礼仪的要求,从而实现润物细无声。
近日,在制定《前川五小学生校内文明公约》的基础上,学校还组织了全体家长讨论、编写出《前川五小学生校外文明公约》,将文明礼仪教育向家庭、社区拓展,使文明礼仪实现由校内向校外延伸。
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