成为爸爸的玩具(买了就玩一会儿导致房间乱怎么办)
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2023-11-20
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1. 成为爸爸的玩具,买了就玩一会儿导致房间乱怎么办?
现在随着家庭条件的提升,很多人都会给孩子买玩具。好的玩具能够提升孩子的动手能力、空间想象能力、协调能力等,但是买玩具也要适可而止。因为孩子的玩具太多,对于孩子来说并不是一件好事。
玩具太多会产生题目中所提到的问题:
1、会破坏孩子的专注力,一会玩这个、一会玩那个,其实每种玩具都很少玩。
2、玩具太多会让孩子不知道珍惜自己的玩具。看到新的玩具总还想要买。
3、玩具太多会占有家里的空间,如果不及时整理的话会让家里房间很乱。
针对玩具太多产生的问题,我来分享一下我们家的做法,要对症下药,主要做到以下几点:
1、孩子的可接触范围内不要摆放太多玩具。
如果孩子的可接触范围内有太多玩具,会让孩子不知所措,就会导致孩子不知道该玩哪个玩具,最终的结果就是每种玩具都很少玩。
家长应该对玩具进行整理,一次只放三四种玩具在外面,其他的玩具收起来。等孩子把外面的玩具玩烦了之后,再拿新的玩具出来。这样反复几次,会发现家里的玩具绝对够玩,并且可以培养孩子的专注力。
2、给孩子买玩具的时间要固定。
告诉孩子不是他(她)一想要什么玩具,大人就会买给他。买玩具是需要固定的时间的,比如说一个月最多买一个玩具。如果这个月的名额用完了,看到特别想要的玩具的话,就只能在下个月再买了。这样可以减少家里无用玩具的存在,也可以培养孩子学会延迟满足。
3、告诉孩子自己的玩具玩了之后要收好。
告诉孩子自己的玩具玩了之后要自己进行收纳整理。如果孩子不及时整理、最终是由大人帮忙收拾的话,那这个玩具就会暂时被收起来一段时间,等下次拿新玩具出来的时候才会再拿出来。如果所有的玩具都被收起来了,那得让孩子感受一下没有玩具的日子。这样孩子也会学会承担自己的行为所产生的后果。
我觉得教育孩子管理好玩具能够从很多方面培养孩子的品格。祝孩子健康成长!
2. 爷爷奶奶却总是偷偷买给他?
在出去购物之前,我会早早当着爷爷妈妈和孩子面前,列好购物清单,跟孩子规定好,去商场后,只能买一样自己最喜欢的东西,规定好是多少钱的,让他跟我拉钩,跟爷爷妈妈拉钩。
如果你家庭的规则意识够好的话,孩子一般情况下,不会非要买规则之外的玩具。
如果孩子要违反规则了,父母要温和而坚定的执行规则!
如果爷爷奶奶忍不住要给孩子买玩具,那么我们同样也是温和而坚定的告诉他们,“我知道你们不舍得孩子,但是说话要算话,我们都拉过勾的,我们大人要以身作则!”
平时还是要和爷爷奶奶沟通一下,溺爱不是爱,给孩子最好的爱是有界限的爱!
3. 一岁的宝宝推荐什么益智耐用的玩具?
您好,“一岁宝宝的玩具”是小臭妈在头条的158次回答,感谢阅读!
什么是最适合宝宝的玩具?
是适应宝宝发育特征的玩具,包括情感、行为、思维、运动各方面。
情感方面1岁的宝宝既容易出现分离焦虑,又开始表现出同理心,可以理解他人的情感了。
所以,可以通过宝宝喜欢的小玩偶,让他和玩偶建立亲密的朋友关系。这样宝宝在经历分离焦虑的时候,既有“小伙伴”可以陪伴,也可以在这个陪伴的过程中,理解更多情绪:高兴的、伤心的、失落的。
经典儿歌《泥娃娃》,正是宝宝同理心的表现:
“她没有亲爱的妈妈,也没有爸爸……我做她妈妈,我做她爸爸,永远爱着她……”
从情感和益智耐用的角度,可以给宝宝挑选一款比较有交集(比如宝宝常看的动画片人物)、且手感质感较好的玩偶,这边不做推荐。仔细想了下,小臭还真没正经买过玩偶,都是送的……
(图为小臭的恐龙玩具)
行为方面1岁的宝宝喜欢“搞破坏”或“冒险”,特别是在家长的注视下可以“破坏”得更欢;他们也喜欢钻研各种小玩具或家里的东西,想搞明白他们是干吗用的。
(狗子静悄悄,必定在作妖。一岁宝宝的破坏力可以很强了……)
所以,可以给宝宝积木玩具,宝宝会很享受搭高高再推倒的过程;可以给宝宝水笔、蜡笔、各种画笔,让他们乱涂乱画;可以给宝宝一个桶或箱子,让他往里面扔玩具。
从行为和益智耐用的角度,小臭妈推荐买桶装的大颗粒积木,宝宝既可以搭完推倒,也可以往里面扔东西,并且可以认识颜色和形状(思维)。当然,画笔啥的虽然比较不耐用,但是价格相对比较低,玩起来也简单省心,也是推荐的。
思维方面1岁宝宝的思维发育也是多方面的。比如逻辑方面,开始明白简单的先后关系:白天过后就是黑夜,白天有太阳公公、晚上是月亮婆婆了,先穿袜子再穿鞋,等;比如可以简单地辨认颜色、形状,比如学会模仿大人打电话,假哭,等。这些都是思维方面的发育。
从思维和益智耐用的角度,依然推荐上面的桶装大颗粒积木,除了搭完推倒往桶里扔积木外,还可以让宝宝根据不同的颜色、形状来分类。
语言方面1岁的宝宝开始具备一定的语言能力,会发出“爸爸”、“妈妈”的简单词语,会拿起玩具在耳边咿咿呀呀假装打电话,也开始能听懂一些简单的词语和家长简单的指令。
这个阶段的宝宝很喜欢听音乐,尤其喜欢歌词重复的简单儿歌,也会很喜欢听绘本和故事。所以,可以给宝宝买一些可以唱歌或学宝宝说话的玩具。
从语言和益智耐用的角度,这边也不做推荐了,因为我本身更喜欢自己学了儿歌,再唱给小臭听,而不是通过玩具放给他听。并且,单说语言发育,多和宝宝说话,也是最有效的发展宝宝语言技能的方式。
(可以唱歌、讲故事的小木马)
运动小臭妈之前在微头条分享过“宝宝动作发育自查表” 1岁即12个月的宝宝,可以在父母间学走,再到独自走几步,再逐渐增加距离;可以借助双手的支撑力量,模仿着用两脚踮动。
所以,这时候拖拉玩具可以增加宝宝学走的兴趣,宝宝蹦床类的玩具可以增加宝宝蹦跳的乐趣。
从运动和益智耐用的角度,小臭妈还是推荐小臭用的这款“小象助步车”,除了一些帮助宝宝走路的设计,我更喜欢:前面的四只小动物颜色、形状各不相同,可以取出再根据形状装进去;能发声,不同的小动物设计的声音和台词都不同,简单易学;小球可以从象鼻滚落,前车轮的设计等,这些都承担了上面提到的情感、行为、思维、语言方面的功能。小臭也很喜欢,从几个月到现在快3岁了还偶尔在玩,只是玩的点不一样就是了。
结语当然,也并不是一定要买玩具,宝宝才玩得开心。
比如行为方面,宝宝喜欢扔,可以让他帮忙把脏衣服放到盆里、洗衣机里,也可以引导他把玩具收纳到玩具箱里;思维方面,可以找一堆豆子,让宝宝把红豆、绿豆、红豆分类,或者拿几双宝宝的袜子,让他自己配对。这些来源于生活的“玩具”,宝宝的参与感会更强,说不定玩得更开心呢!
除了在室内玩玩具,大自然更是一个天然的乐园。户外随风飘动的落叶、迎花起舞的蜜蜂和蝴蝶,鸟语花香,都可以是宝宝的“玩具”。
(图为1岁的小臭在早教中心感受神奇的磁场)
最后还是强调一下,比起玩具,家长的有效的亲子陪伴才是更重要的。鼓励宝宝去探索和尝试新的事情,并且在一边陪伴着他,及时阻止宝宝一些危险的举动,在宝宝力所不能及的时候搭把手。家长的陪伴会让宝宝更安心,也更有自信去尝试,这些都有助于他们的社会情感发展。
本文推荐的玩具已经添加到我的个人橱窗,感兴趣的可以自行前往查阅。
以上~
你给1岁的宝宝买过什么玩具呢?欢迎分享!感谢阅读!我是多平台优质育儿领域创作者@当什么妈,同时也是公务员妈妈、文学硕士、健康管理师。关注我,育儿路上,少走弯路,一起成长!
4. 父母的爱像什么?
父母的爱,就是你给他们一束花,他们还给你一座山。
当你想给他们一片天空的时候,他们早已为你准备好了整个世界[玫瑰][心][玫瑰][心][玫瑰][心]
5. 结果他选了最贵的一个?
答应孩子的买乐高,结果超出预算到底要不要买?父母是孩子最好的老师,也是最重要的老师,答应孩子的事情就要做到,否则以后你怎么去要求孩子?
因此到底要不要买的问题取决于你之前是怎么答应孩子的。如果你事先有跟孩子约定预算的话超过了可以在跟孩子解释清楚不买的原因带他去挑选其他产品。但如果没有事先约定,建议最好还是给他买。如果实在超出自己承受能力太多,也要跟孩子先道歉,说明情况,让孩子对自己的家庭情况有所了解,理解父母的困难。不要因为要面子不肯认错,这样会给孩子不好得榜样,认为说过的话可以不算数。
对于家庭经济的问题,父母不要因为怕孩子有想法刻意隐瞒。这样以后孩子再有超出家庭能力的要求你就很难找到适当的理由拒绝,并且要从积极的方面去让孩子正确认识家庭的经济情况和对于金钱的态度。教会孩子金钱不是幸福的唯一标准。让孩子从小有正确积极的价值观。
6. 不会说话只会叫爸爸妈妈怎么办?
您好,这个问题我身边有几个类似的情况,其中有一个就是我舅舅的孙子,我给您说说他的具体情况,您可以参考一下。
一般来说遇到这种情况,您第一时间应该带孩子去医院做专业的检查,排除孩子是不是属于自闭症,因为自闭症是越早发现越早干预治疗越好。
很多宝妈看到孩子很大了不说话都担心是自闭症,我舅舅的孙子当时的表现就跟自闭症很像,但是去医院检查不是。如果不是的话就不必太过担心。有些小孩的语言发展要慢一些。我舅舅的孙子就是三岁之前只喊爸爸妈妈和奶奶,四岁多之前,五个字一句话的他都要分成两句才能说清楚。去幼儿园根本没办法跟老师同学进行正常的交流。
但是现在五岁了,语言功能开始正常。所以只要是排除自闭症和病理性得一些原因,宝妈就不用太过担心,毕竟她会喊爸爸妈妈说明她也不是哑巴。
我还有个同事,跟弟弟是龙凤胎,她告诉我她七岁才开始说话,之前父母一直以为她是哑巴,可是她现在比谁都能说。
所以孩子说话晚点没关系,不要太着急,多和孩子交流,多多引导,会慢慢好起来的。
7. 在农村70年代80年代的玩具有哪些?
尜儿,一种儿童玩具,两头尖细,中间较粗。在高密方言中读“茧儿”音。选取一段一拃粗、大半虎口长的圆木棍,把木棍两头削尖即成。 把尜儿平放在地上,尜儿的两端自然离开地 面,手拿一块二尺多长的窄木板(也有用类似长度木棍的),朝尜儿的前端砍下去,尜儿便 蹦起来,紧接着再朝着参儿往前挥板一击,尜儿便被打向远处,这就是打尜儿。 玩打尜儿时,要选择一处宽阔平坦的大场院, 在场院的一端画一个两三步宽的大圆圈叫“锅”,贴着锅的外沿画一个方框,叫“锅门”。参加打尜儿的孩子,要分甲乙两帮。如果有两个孩子参加,就一对一;四个孩子,就二对二……若是三个或五个孩子成单数时,余下的孩子就当“替工”,即两边都参加。两帮分好后,至于哪帮先开始,就得通过“石头、 剪刀、布”来决定了。 先打的是甲方,要把尜儿放在锅门里,一板砍 下去,再挥板把尜儿打出去。尜儿落地后,乙方要在落尜儿的地方把尜儿拾起来,瞄准锅,把尜儿往锅里投,甲方的打尜儿者则用木板拦截。这样,就会出现两种情况:第一种是拦截住了,并且把尜儿打出去。这次,尜儿落地后,根据尜儿与锅的远近,甲方可以要出步数。譬如要了十二步,乙方要跑着跨大大半虎步量一量,如果十二步以内迈到锅里,甲方就算是要“冒”了,要冒了就输了,要换乙方打尜儿;如果十二步迈不到锅,甲方就赢了十二步。第二种情况是,甲方没拦截住,乙方把尜儿投进了锅里,这样乙方就赢了,换成乙方打尜儿。还有一种情况,甲方虽然没拦截住,可乙方的尜儿却没投进锅里,而是落在锅的外边,那么,甲方就可再打一次。
在玩游戏前,要预先约定,输赢是一百步或二百步算一局。如果约定的是一百步,不管甲乙哪一方,谁先赢到一百步,输的一方要“喝苏”或“摸呼”。自然喝苏,就是在场院的另一边选择一棵树或一个草垛,输了一方的孩子,嘴里要不停地念唱着:“干柴柳柴,黄瓜韭菜,一百五,呜——”。这个“呜__”,要一口气从锅门开始,绕过树或草垛跑一个来回,不停声,不换气;如果中途憋不住,停了声,换了气,就得重喝。 摸呼,一般是在场边指定一棵树,输的一方的 孩子要用棉帽子蒙住眼睛,再用带子扎紧,赢的方的孩子,还要把蒙上眼睛的孩子从背后拦腰抱起来,左转三圈,右转三圈,兴头起来,甚至转七八圈,十几圈,把蒙眼睛的孩子转得晕头转向,再放下来,让他去摸指定的树。蒙眼睛的孩子被转晕了向,不是朝相反的方向摸,就是往其他方向摸。看热闹的孩子就在旁边给他提示:向那摸,向这摸……直到两手摸到那棵树为止。也有头脑清醒的孩子,不管 转多少圈,他都能辨清方向,朝着指定的树摸去,不用费很大的劲就能摸到。 苏喝成了,或摸呼摸到了,就算完成了一局, 是,再开始下一局。
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1. 成为爸爸的玩具,买了就玩一会儿导致房间乱怎么办?
现在随着家庭条件的提升,很多人都会给孩子买玩具。好的玩具能够提升孩子的动手能力、空间想象能力、协调能力等,但是买玩具也要适可而止。因为孩子的玩具太多,对于孩子来说并不是一件好事。
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1、会破坏孩子的专注力,一会玩这个、一会玩那个,其实每种玩具都很少玩。
2、玩具太多会让孩子不知道珍惜自己的玩具。看到新的玩具总还想要买。
3、玩具太多会占有家里的空间,如果不及时整理的话会让家里房间很乱。
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1、孩子的可接触范围内不要摆放太多玩具。
如果孩子的可接触范围内有太多玩具,会让孩子不知所措,就会导致孩子不知道该玩哪个玩具,最终的结果就是每种玩具都很少玩。
家长应该对玩具进行整理,一次只放三四种玩具在外面,其他的玩具收起来。等孩子把外面的玩具玩烦了之后,再拿新的玩具出来。这样反复几次,会发现家里的玩具绝对够玩,并且可以培养孩子的专注力。
2、给孩子买玩具的时间要固定。
告诉孩子不是他(她)一想要什么玩具,大人就会买给他。买玩具是需要固定的时间的,比如说一个月最多买一个玩具。如果这个月的名额用完了,看到特别想要的玩具的话,就只能在下个月再买了。这样可以减少家里无用玩具的存在,也可以培养孩子学会延迟满足。
3、告诉孩子自己的玩具玩了之后要收好。
告诉孩子自己的玩具玩了之后要自己进行收纳整理。如果孩子不及时整理、最终是由大人帮忙收拾的话,那这个玩具就会暂时被收起来一段时间,等下次拿新玩具出来的时候才会再拿出来。如果所有的玩具都被收起来了,那得让孩子感受一下没有玩具的日子。这样孩子也会学会承担自己的行为所产生的后果。
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在出去购物之前,我会早早当着爷爷妈妈和孩子面前,列好购物清单,跟孩子规定好,去商场后,只能买一样自己最喜欢的东西,规定好是多少钱的,让他跟我拉钩,跟爷爷妈妈拉钩。
如果你家庭的规则意识够好的话,孩子一般情况下,不会非要买规则之外的玩具。
如果孩子要违反规则了,父母要温和而坚定的执行规则!
如果爷爷奶奶忍不住要给孩子买玩具,那么我们同样也是温和而坚定的告诉他们,“我知道你们不舍得孩子,但是说话要算话,我们都拉过勾的,我们大人要以身作则!”
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情感方面1岁的宝宝既容易出现分离焦虑,又开始表现出同理心,可以理解他人的情感了。
所以,可以通过宝宝喜欢的小玩偶,让他和玩偶建立亲密的朋友关系。这样宝宝在经历分离焦虑的时候,既有“小伙伴”可以陪伴,也可以在这个陪伴的过程中,理解更多情绪:高兴的、伤心的、失落的。
经典儿歌《泥娃娃》,正是宝宝同理心的表现:
“她没有亲爱的妈妈,也没有爸爸……我做她妈妈,我做她爸爸,永远爱着她……”
从情感和益智耐用的角度,可以给宝宝挑选一款比较有交集(比如宝宝常看的动画片人物)、且手感质感较好的玩偶,这边不做推荐。仔细想了下,小臭还真没正经买过玩偶,都是送的……
(图为小臭的恐龙玩具)
行为方面1岁的宝宝喜欢“搞破坏”或“冒险”,特别是在家长的注视下可以“破坏”得更欢;他们也喜欢钻研各种小玩具或家里的东西,想搞明白他们是干吗用的。
(狗子静悄悄,必定在作妖。一岁宝宝的破坏力可以很强了……)
所以,可以给宝宝积木玩具,宝宝会很享受搭高高再推倒的过程;可以给宝宝水笔、蜡笔、各种画笔,让他们乱涂乱画;可以给宝宝一个桶或箱子,让他往里面扔玩具。
从行为和益智耐用的角度,小臭妈推荐买桶装的大颗粒积木,宝宝既可以搭完推倒,也可以往里面扔东西,并且可以认识颜色和形状(思维)。当然,画笔啥的虽然比较不耐用,但是价格相对比较低,玩起来也简单省心,也是推荐的。
思维方面1岁宝宝的思维发育也是多方面的。比如逻辑方面,开始明白简单的先后关系:白天过后就是黑夜,白天有太阳公公、晚上是月亮婆婆了,先穿袜子再穿鞋,等;比如可以简单地辨认颜色、形状,比如学会模仿大人打电话,假哭,等。这些都是思维方面的发育。
从思维和益智耐用的角度,依然推荐上面的桶装大颗粒积木,除了搭完推倒往桶里扔积木外,还可以让宝宝根据不同的颜色、形状来分类。
语言方面1岁的宝宝开始具备一定的语言能力,会发出“爸爸”、“妈妈”的简单词语,会拿起玩具在耳边咿咿呀呀假装打电话,也开始能听懂一些简单的词语和家长简单的指令。
这个阶段的宝宝很喜欢听音乐,尤其喜欢歌词重复的简单儿歌,也会很喜欢听绘本和故事。所以,可以给宝宝买一些可以唱歌或学宝宝说话的玩具。
从语言和益智耐用的角度,这边也不做推荐了,因为我本身更喜欢自己学了儿歌,再唱给小臭听,而不是通过玩具放给他听。并且,单说语言发育,多和宝宝说话,也是最有效的发展宝宝语言技能的方式。
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所以,这时候拖拉玩具可以增加宝宝学走的兴趣,宝宝蹦床类的玩具可以增加宝宝蹦跳的乐趣。
从运动和益智耐用的角度,小臭妈还是推荐小臭用的这款“小象助步车”,除了一些帮助宝宝走路的设计,我更喜欢:前面的四只小动物颜色、形状各不相同,可以取出再根据形状装进去;能发声,不同的小动物设计的声音和台词都不同,简单易学;小球可以从象鼻滚落,前车轮的设计等,这些都承担了上面提到的情感、行为、思维、语言方面的功能。小臭也很喜欢,从几个月到现在快3岁了还偶尔在玩,只是玩的点不一样就是了。
结语当然,也并不是一定要买玩具,宝宝才玩得开心。
比如行为方面,宝宝喜欢扔,可以让他帮忙把脏衣服放到盆里、洗衣机里,也可以引导他把玩具收纳到玩具箱里;思维方面,可以找一堆豆子,让宝宝把红豆、绿豆、红豆分类,或者拿几双宝宝的袜子,让他自己配对。这些来源于生活的“玩具”,宝宝的参与感会更强,说不定玩得更开心呢!
除了在室内玩玩具,大自然更是一个天然的乐园。户外随风飘动的落叶、迎花起舞的蜜蜂和蝴蝶,鸟语花香,都可以是宝宝的“玩具”。
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最后还是强调一下,比起玩具,家长的有效的亲子陪伴才是更重要的。鼓励宝宝去探索和尝试新的事情,并且在一边陪伴着他,及时阻止宝宝一些危险的举动,在宝宝力所不能及的时候搭把手。家长的陪伴会让宝宝更安心,也更有自信去尝试,这些都有助于他们的社会情感发展。
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父母的爱,就是你给他们一束花,他们还给你一座山。
当你想给他们一片天空的时候,他们早已为你准备好了整个世界[玫瑰][心][玫瑰][心][玫瑰][心]
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因此到底要不要买的问题取决于你之前是怎么答应孩子的。如果你事先有跟孩子约定预算的话超过了可以在跟孩子解释清楚不买的原因带他去挑选其他产品。但如果没有事先约定,建议最好还是给他买。如果实在超出自己承受能力太多,也要跟孩子先道歉,说明情况,让孩子对自己的家庭情况有所了解,理解父母的困难。不要因为要面子不肯认错,这样会给孩子不好得榜样,认为说过的话可以不算数。
对于家庭经济的问题,父母不要因为怕孩子有想法刻意隐瞒。这样以后孩子再有超出家庭能力的要求你就很难找到适当的理由拒绝,并且要从积极的方面去让孩子正确认识家庭的经济情况和对于金钱的态度。教会孩子金钱不是幸福的唯一标准。让孩子从小有正确积极的价值观。
6. 不会说话只会叫爸爸妈妈怎么办?
您好,这个问题我身边有几个类似的情况,其中有一个就是我舅舅的孙子,我给您说说他的具体情况,您可以参考一下。
一般来说遇到这种情况,您第一时间应该带孩子去医院做专业的检查,排除孩子是不是属于自闭症,因为自闭症是越早发现越早干预治疗越好。
很多宝妈看到孩子很大了不说话都担心是自闭症,我舅舅的孙子当时的表现就跟自闭症很像,但是去医院检查不是。如果不是的话就不必太过担心。有些小孩的语言发展要慢一些。我舅舅的孙子就是三岁之前只喊爸爸妈妈和奶奶,四岁多之前,五个字一句话的他都要分成两句才能说清楚。去幼儿园根本没办法跟老师同学进行正常的交流。
但是现在五岁了,语言功能开始正常。所以只要是排除自闭症和病理性得一些原因,宝妈就不用太过担心,毕竟她会喊爸爸妈妈说明她也不是哑巴。
我还有个同事,跟弟弟是龙凤胎,她告诉我她七岁才开始说话,之前父母一直以为她是哑巴,可是她现在比谁都能说。
所以孩子说话晚点没关系,不要太着急,多和孩子交流,多多引导,会慢慢好起来的。
7. 在农村70年代80年代的玩具有哪些?
尜儿,一种儿童玩具,两头尖细,中间较粗。在高密方言中读“茧儿”音。选取一段一拃粗、大半虎口长的圆木棍,把木棍两头削尖即成。 把尜儿平放在地上,尜儿的两端自然离开地 面,手拿一块二尺多长的窄木板(也有用类似长度木棍的),朝尜儿的前端砍下去,尜儿便 蹦起来,紧接着再朝着参儿往前挥板一击,尜儿便被打向远处,这就是打尜儿。 玩打尜儿时,要选择一处宽阔平坦的大场院, 在场院的一端画一个两三步宽的大圆圈叫“锅”,贴着锅的外沿画一个方框,叫“锅门”。参加打尜儿的孩子,要分甲乙两帮。如果有两个孩子参加,就一对一;四个孩子,就二对二……若是三个或五个孩子成单数时,余下的孩子就当“替工”,即两边都参加。两帮分好后,至于哪帮先开始,就得通过“石头、 剪刀、布”来决定了。 先打的是甲方,要把尜儿放在锅门里,一板砍 下去,再挥板把尜儿打出去。尜儿落地后,乙方要在落尜儿的地方把尜儿拾起来,瞄准锅,把尜儿往锅里投,甲方的打尜儿者则用木板拦截。这样,就会出现两种情况:第一种是拦截住了,并且把尜儿打出去。这次,尜儿落地后,根据尜儿与锅的远近,甲方可以要出步数。譬如要了十二步,乙方要跑着跨大大半虎步量一量,如果十二步以内迈到锅里,甲方就算是要“冒”了,要冒了就输了,要换乙方打尜儿;如果十二步迈不到锅,甲方就赢了十二步。第二种情况是,甲方没拦截住,乙方把尜儿投进了锅里,这样乙方就赢了,换成乙方打尜儿。还有一种情况,甲方虽然没拦截住,可乙方的尜儿却没投进锅里,而是落在锅的外边,那么,甲方就可再打一次。
在玩游戏前,要预先约定,输赢是一百步或二百步算一局。如果约定的是一百步,不管甲乙哪一方,谁先赢到一百步,输的一方要“喝苏”或“摸呼”。自然喝苏,就是在场院的另一边选择一棵树或一个草垛,输了一方的孩子,嘴里要不停地念唱着:“干柴柳柴,黄瓜韭菜,一百五,呜——”。这个“呜__”,要一口气从锅门开始,绕过树或草垛跑一个来回,不停声,不换气;如果中途憋不住,停了声,换了气,就得重喝。 摸呼,一般是在场边指定一棵树,输的一方的 孩子要用棉帽子蒙住眼睛,再用带子扎紧,赢的方的孩子,还要把蒙上眼睛的孩子从背后拦腰抱起来,左转三圈,右转三圈,兴头起来,甚至转七八圈,十几圈,把蒙眼睛的孩子转得晕头转向,再放下来,让他去摸指定的树。蒙眼睛的孩子被转晕了向,不是朝相反的方向摸,就是往其他方向摸。看热闹的孩子就在旁边给他提示:向那摸,向这摸……直到两手摸到那棵树为止。也有头脑清醒的孩子,不管 转多少圈,他都能辨清方向,朝着指定的树摸去,不用费很大的劲就能摸到。 苏喝成了,或摸呼摸到了,就算完成了一局, 是,再开始下一局。
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