高一地理教案(文科生在上大学后可以转地理专业吗)
资讯
2023-12-01
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1. 高一地理教案,文科生在上大学后可以转地理专业吗?
可以转专业的,大一后半年一般学校会组织转专业的,但能不能成功就看你学校的政策了。
但是一般文科生是不允许报考地理相关专业的,大学里的地理专业涉及很多物理、化学和生物的知识,是属于理工科类。文科生可以选择地理学(师范类)专业,其他与地理相关的只有地理信息工程这个专业是文理兼收,其它的地理专业只收理科生。
大学地理是属于理科类别的,部分高校是文理都收的,除了地理科学(师范)专业外,文科生还可以报考与地理相关的还有资源环境与城乡规划、旅游管理专业等专业,一般的师范类院校都开有这些专业的。自然地理因为涉及很多自然发展原理类的东西,例如学习水文、气象、地质时,需要专业的数学计算,一些文科生,进来以后高等数学、线性代数、概率统计、大学物理等等这些,理学公共课程,基础不够好,很难通过。所以基本不收文科生。
而地理系好的大学保证是不招文科生的,一般的二本的大学有地理系,因为招生不好可能会招文科生.
大学地理系好的比如北京大学、兰州大学、北京师范大学、南京大学、武汉大学、中国地质大学等。你可以好好考虑下你未来的方向,有志者,事竟成,加油^0^~
2. 高中地理教资面试如何准备?
面试技巧
1、作为老师,信心和责任心是第一位的。记住一点,你担心的别人也担心,所以不需要有压力。相信自己,别人才能相信你。
2、打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学生。
3、讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。
4、一定要着装合体,不要穿着太前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的,但是一定要整洁得体端庄大方,给人感觉气质非凡。
5、不用花费时间讲得过于仔细,只要在你讲的时候提到就可以了,让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
6、要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。
7、要有板书,板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书,可以减少板书或者不板书)
8、要用电脑,要跟上时代步伐,网络时代了,上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学,这通常是可以加分的,也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现,可以通过自己的语言复述出来。
9、试讲完成以后还会有提问,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张,首先肯定教师提出的问题,并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定,与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。点到即可,除非特别自信,不要过于展开。
教师资格证面试流程
1.候考:考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点,进入候考室候考。
2.抽题:按考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生
任选一道试题,系统打印备课纸及试题清单。
3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),时间 20 分
钟。
4.回答问题:考官从题库中随机抽取 2 个规定问题,考生回答,时间 5 分钟。
5.试讲演练:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间 10 分钟。
6.答辩:考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间 5 分钟。
3. 849地理教学论参考书目?
以下是849地理教学论的参考书目:
1. "地理教学论"(作者:李明)
2. "地理教学与学习"(作者:王晓明)
3. "地理教学方法与策略"(作者:张丽)
4. "地理教学理论与实践"(作者:刘强)
5. "地理教学设计与评价"(作者:陈华)
6. "地理教学创新与发展"(作者:杨志)
7. "地理教学资源与技术"(作者:赵明)
8. "地理教学素材与案例"(作者:黄磊)
9. "地理教学评价与改革"(作者:刘娟)
10. "地理教学研究与实践"(作者:王鹏)
这些书籍涵盖了地理教学的理论、方法、策略、设计、评价、创新、资源、技术等方面,对于849地理教学论的研究和实践都具有重要的参考价值。
4. 地理师范怎么样?
"地理师范"通常指地理教育专业,是培养地理教师的专业。地理师范专业主要针对学生在中小学等教育阶段担任地理教师或地理教育相关工作,旨在培养具备扎实的地理学知识和教育教学理论知识,具有教育教学能力的专业人才。
地理师范专业的主要课程内容可能包括:
1. 地理学科知识:学习地理学的基本理论、概念、知识和研究方法,包括自然地理学和人文地理学等方面的内容。
2. 教育学基础:学习教育学的基本理论和教育心理学、教育测量学等方面的知识,为教学提供理论支持。
3. 教育技术:学习教学技术和教学设计,以及利用现代教育技术辅助教学的方法。
4. 教育实习:进行教学实习,锻炼教学能力和组织管理能力。
地理师范专业毕业的学生通常可以从事以下职业:
1. 中小学地理教师:可以在中小学任教地理学科,教授学生地理知识和地理技能。
2. 地理教育研究:从事地理教育研究工作,推动地理教育的发展和改进。
3. 教育培训机构:在教育培训机构担任地理课程的培训师或教育顾问。
4. 教材编写:参与地理教材的编写工作,为学生提供教材资源。
地理师范专业对于热爱地理学科和教育事业的学生来说,是一个不错的选择。它可以让学生将自己对地理学的热爱和研究兴趣转化为教学能力,为培养下一代的地理学习者做出贡献。但是,就像其他专业一样,选择地理师范专业前应该充分了解自己的兴趣和职业规划,确保这个专业符合自己的兴趣和职业目标。
5. 教师资格证高中地理有什么题型?
高中地理学科知识与教学能力考试有3大题型,具体如下:
第一大题:单项选择题,共25小题,每小题2分,共50分。
第二大题:简答题,共2小题,每小题12分,共24分。
第三大题:材料分析题,共3小题,第28题16分,29题16分,30题20分,共52分。
第四大题:教学设计题,共1小题,24分。
6. 学地理科学能干什么?
专业方向:地理科学自然地理与资源环境(注:可授理学或管理学学士学位)人文地理与城乡规划(注:可授理学或管理学学士学位)地理信息科学
地理科学专业毕业出来做什么:
1.地理教师
2.进入公司或规划设计院,做旅游规划、城乡规划,土地资源开发与利用、地理信息系统软件开发等工作(例如著名的北京超图信息公司等)。
3. 气象局、环境保护局,水文水利厅(局),国土资源厅(局)(专业主要为自然地理学、城市规划等)
4. 进入各大研究所(大部分要求地理专业硕士学位及以上,各专业均需求)
扩展资料:
地理学专业应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握地球表层(包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用)系统的基础理论和基本知识;
2.掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和技能,具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养;
3.能应用现代地理科学基础理沦、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题,了解相关领域的基本进展和社会需求,能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究;
4.掌握教育学基本理论和地理教学法,具备优秀的表达能力,能运用可视化等现代教学手段开展地理教学工作;
5.具有健全的人格和健康的身心,能胜任野外考察,具有人文社科基础知识和人文修养,善于团队合作。
6.熟练掌握一门外语和计算机应用技术,并达到规定的等级。
地理学专业需要学习的核心理论知识包括:
核心知识领域:天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S(遥感、地理信息系统、全球定位系统)科学与技术、地理教学论;
核心专业实验包括:区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、题地图编制、可视化教学设计。
此外,实践性教学环节包括:地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实习、人文地理野外实习、地理教学实习等。
培养规格——本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。
7. 世界地理小学教案注意事项?
1、与学生生活的相关性,通过知识的学习,引导学生对生活中的现象进行思考和解释。例如:为什么朝霞不出门,晚霞行千里?
2、注重情境的创设,特别是对学生未知世界的知识学习中,要充分利用图像、视频和文字,加强理解。
3、注意知识点的正确性,如:地名的书写,读音等。
4、注意学生在课堂上的问题以及错误理解,这些都是他们理解失误,或是教学过程中存在不足,要注意引导和修正。
等等,还有很多要注意的。
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1. 高一地理教案,文科生在上大学后可以转地理专业吗?
可以转专业的,大一后半年一般学校会组织转专业的,但能不能成功就看你学校的政策了。
但是一般文科生是不允许报考地理相关专业的,大学里的地理专业涉及很多物理、化学和生物的知识,是属于理工科类。文科生可以选择地理学(师范类)专业,其他与地理相关的只有地理信息工程这个专业是文理兼收,其它的地理专业只收理科生。
大学地理是属于理科类别的,部分高校是文理都收的,除了地理科学(师范)专业外,文科生还可以报考与地理相关的还有资源环境与城乡规划、旅游管理专业等专业,一般的师范类院校都开有这些专业的。自然地理因为涉及很多自然发展原理类的东西,例如学习水文、气象、地质时,需要专业的数学计算,一些文科生,进来以后高等数学、线性代数、概率统计、大学物理等等这些,理学公共课程,基础不够好,很难通过。所以基本不收文科生。
而地理系好的大学保证是不招文科生的,一般的二本的大学有地理系,因为招生不好可能会招文科生.
大学地理系好的比如北京大学、兰州大学、北京师范大学、南京大学、武汉大学、中国地质大学等。你可以好好考虑下你未来的方向,有志者,事竟成,加油^0^~
2. 高中地理教资面试如何准备?
面试技巧
1、作为老师,信心和责任心是第一位的。记住一点,你担心的别人也担心,所以不需要有压力。相信自己,别人才能相信你。
2、打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学生。
3、讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。
4、一定要着装合体,不要穿着太前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的,但是一定要整洁得体端庄大方,给人感觉气质非凡。
5、不用花费时间讲得过于仔细,只要在你讲的时候提到就可以了,让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
6、要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。
7、要有板书,板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书,可以减少板书或者不板书)
8、要用电脑,要跟上时代步伐,网络时代了,上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学,这通常是可以加分的,也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现,可以通过自己的语言复述出来。
9、试讲完成以后还会有提问,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张,首先肯定教师提出的问题,并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定,与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。点到即可,除非特别自信,不要过于展开。
教师资格证面试流程
1.候考:考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点,进入候考室候考。
2.抽题:按考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生
任选一道试题,系统打印备课纸及试题清单。
3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),时间 20 分
钟。
4.回答问题:考官从题库中随机抽取 2 个规定问题,考生回答,时间 5 分钟。
5.试讲演练:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间 10 分钟。
6.答辩:考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间 5 分钟。
3. 849地理教学论参考书目?
以下是849地理教学论的参考书目:
1. "地理教学论"(作者:李明)
2. "地理教学与学习"(作者:王晓明)
3. "地理教学方法与策略"(作者:张丽)
4. "地理教学理论与实践"(作者:刘强)
5. "地理教学设计与评价"(作者:陈华)
6. "地理教学创新与发展"(作者:杨志)
7. "地理教学资源与技术"(作者:赵明)
8. "地理教学素材与案例"(作者:黄磊)
9. "地理教学评价与改革"(作者:刘娟)
10. "地理教学研究与实践"(作者:王鹏)
这些书籍涵盖了地理教学的理论、方法、策略、设计、评价、创新、资源、技术等方面,对于849地理教学论的研究和实践都具有重要的参考价值。
4. 地理师范怎么样?
"地理师范"通常指地理教育专业,是培养地理教师的专业。地理师范专业主要针对学生在中小学等教育阶段担任地理教师或地理教育相关工作,旨在培养具备扎实的地理学知识和教育教学理论知识,具有教育教学能力的专业人才。
地理师范专业的主要课程内容可能包括:
1. 地理学科知识:学习地理学的基本理论、概念、知识和研究方法,包括自然地理学和人文地理学等方面的内容。
2. 教育学基础:学习教育学的基本理论和教育心理学、教育测量学等方面的知识,为教学提供理论支持。
3. 教育技术:学习教学技术和教学设计,以及利用现代教育技术辅助教学的方法。
4. 教育实习:进行教学实习,锻炼教学能力和组织管理能力。
地理师范专业毕业的学生通常可以从事以下职业:
1. 中小学地理教师:可以在中小学任教地理学科,教授学生地理知识和地理技能。
2. 地理教育研究:从事地理教育研究工作,推动地理教育的发展和改进。
3. 教育培训机构:在教育培训机构担任地理课程的培训师或教育顾问。
4. 教材编写:参与地理教材的编写工作,为学生提供教材资源。
地理师范专业对于热爱地理学科和教育事业的学生来说,是一个不错的选择。它可以让学生将自己对地理学的热爱和研究兴趣转化为教学能力,为培养下一代的地理学习者做出贡献。但是,就像其他专业一样,选择地理师范专业前应该充分了解自己的兴趣和职业规划,确保这个专业符合自己的兴趣和职业目标。
5. 教师资格证高中地理有什么题型?
高中地理学科知识与教学能力考试有3大题型,具体如下:
第一大题:单项选择题,共25小题,每小题2分,共50分。
第二大题:简答题,共2小题,每小题12分,共24分。
第三大题:材料分析题,共3小题,第28题16分,29题16分,30题20分,共52分。
第四大题:教学设计题,共1小题,24分。
6. 学地理科学能干什么?
专业方向:地理科学自然地理与资源环境(注:可授理学或管理学学士学位)人文地理与城乡规划(注:可授理学或管理学学士学位)地理信息科学
地理科学专业毕业出来做什么:
1.地理教师
2.进入公司或规划设计院,做旅游规划、城乡规划,土地资源开发与利用、地理信息系统软件开发等工作(例如著名的北京超图信息公司等)。
3. 气象局、环境保护局,水文水利厅(局),国土资源厅(局)(专业主要为自然地理学、城市规划等)
4. 进入各大研究所(大部分要求地理专业硕士学位及以上,各专业均需求)
扩展资料:
地理学专业应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握地球表层(包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用)系统的基础理论和基本知识;
2.掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和技能,具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养;
3.能应用现代地理科学基础理沦、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题,了解相关领域的基本进展和社会需求,能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究;
4.掌握教育学基本理论和地理教学法,具备优秀的表达能力,能运用可视化等现代教学手段开展地理教学工作;
5.具有健全的人格和健康的身心,能胜任野外考察,具有人文社科基础知识和人文修养,善于团队合作。
6.熟练掌握一门外语和计算机应用技术,并达到规定的等级。
地理学专业需要学习的核心理论知识包括:
核心知识领域:天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S(遥感、地理信息系统、全球定位系统)科学与技术、地理教学论;
核心专业实验包括:区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、题地图编制、可视化教学设计。
此外,实践性教学环节包括:地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实习、人文地理野外实习、地理教学实习等。
培养规格——本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。
7. 世界地理小学教案注意事项?
1、与学生生活的相关性,通过知识的学习,引导学生对生活中的现象进行思考和解释。例如:为什么朝霞不出门,晚霞行千里?
2、注重情境的创设,特别是对学生未知世界的知识学习中,要充分利用图像、视频和文字,加强理解。
3、注意知识点的正确性,如:地名的书写,读音等。
4、注意学生在课堂上的问题以及错误理解,这些都是他们理解失误,或是教学过程中存在不足,要注意引导和修正。
等等,还有很多要注意的。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!