汉办志愿者报名系统(成为一名资深对外汉语老师容易吗)
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2023-11-29
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1. 汉办志愿者报名系统,成为一名资深对外汉语老师容易吗?
要成为一名资深对外汉语老师,肯定需要有把控教学节奏和活跃教学气氛的技能,这是需要花费时间培养出来的,是通过每一节课锻炼出来的,这些东西教科书上是没有啊,都是需要前辈通过实践和时间堆积起来的。由此可见,能够有前辈悉心传授经验是多么重要的。
但并不是所有前辈都愿意主动帮助的,这时候对外汉语岗前培训就很重要了,培训师会为广大中文老师答疑解惑,并组织近几百场的模拟课堂,直击你的痛点,锻炼你的表达,熟悉你的教学任务,努力向完美课堂迈进。
让你走进正式课堂的时候能够获得学生的称赞和认可,能够让你快速成长,至少成为一名合格的对外汉语老师,为你的职业生涯添光加彩。收获更多学生的认可,就意味着教的学生多,获得的经验也会更多,毕竟面对的外国学生肯定是不同国家,不同习俗的人,能学习到的东西也会很多。
这样不仅仅只是工作和见识的提高,也可以提高你的英文水平,尤其是口语水平会大大增强。其实在你教课的过程中也是一学习的过程,学无止境,懂得学习的人才会在各个领域获得进步,成为你想变成的样子。
2. 天津科技大学汉语国际教育专业就业前景如何?
就业方向不外乎以下几种情况: 对外汉语教师志愿者:国家汉办(也就是孔子学院总部)会通过各高校招募汉语教师志愿者,招募对象主要是汉语国际教育硕士及对外汉语专业毕业的本科生。对外汉语教师志愿者可以说是这个专业比较好的一个出路。一般在一个国家的任职期限不超过三年,任职期间国家汉办会给一定的生活补助,并给安家费等费用。不管是在哪个国家任职,通过考试确定之后都要参加为期一个月的集中培训,汉办的培训非常具有针对性,对于提高个人能力非常有好处。而且培训期间的花费都是公费,不需要自己支出费用。出国做汉语教师志愿者可以增加你的实践能力,可以很好的锻炼自己,如果是在读研期间就作为志愿者出国任教,不但对写毕业论文非常有帮助,还不会耽误毕业就业,可谓一举两得。 国际学校:不愿意出国的学生会选择到国内的一些国际学校里教汉语,国际学校里的学生一般都是华侨或者居住在中国的外国人,这也是很好的机会,待遇也不错。 对外汉语培训机构:语言培训行业是比较挣钱的,培训机构里对外汉语教师的工资会更高一点,现在很多培训机构都招对外汉语教师,如果你有一个汉语国际教育硕士学历,进这些机构还是比较容易的。 其他方向:大部分学校里都会有专门的像国际文化学院这样的学院,各个学校基本都有与国外大学合作的项目,这些项目会招一些助教,会有专门的老师带你,集体备课,如果你表现好的话很有可能会被那些国外大学直接招走。如果你不想从事对外汉语,也可以参加公务员考试、留在国内学校教语文,这些都可以,有一个硕士学历就会比本科生有更多的机会。 就业建议 (1)准确进行自我定位,进行自我规划; (2)要主动创造和把握机会,“就业难”只是很难找到合适的或理想的工作,而并不代表没有工作可做,不妨先就业后择业; (3)找工作要放平心态,本着务实精神,避免眼高手低,还要多关注招聘信息、了解就业市场; (4)做多手准备,不一定从事对口工作,相关专业的工作也行,具备一定的自学能力和较高的综合素质比较关键; (5)希望学校在汉语国际教育硕士专业学生实习和就业方面给予支持。
3. 在汉语言文学专业和汉语国际教育之间怎么选择啊?
题主好!今天您的这个问题我来回答。
这两个专业既有相同点,也有不同点。相同的地方是它们同属于中国语言文学类下,属语言学范畴,它们是其中的两个分支。它们在本科课程内容上有类似,但也有很大不同。
具体情况如下:
1丶汉语言文学专业(学科代码:050101)
汉语言文学一般是本科的叫法,在考研中,汉语言文学的同学一般会在中国语言文学中选择不同的二级学科进行备考;或者选择教育专硕中的学科教学(语文)。院校一般都是采取自命题的形式,因此,不同学校考察的内容是不同的。如辽宁大学的中国语言文学考察的两门专业课为现代汉语和古代汉语,吉林大学对应的汉语言文字学专业考察的两门专业课为中国语言文学综合和汉语言文字学基础。因此,考生选择要看清考察对应院校考察的科目情况。
培养目标:培养能够从事语言文字教学与研究工作或与专业相关工作的专门人才。通过本专业的学习,使学生具有坚实宽厚的文史哲基础知识和理论、较高的文学修养、鉴赏和评论能力、较强的写作能力、古籍阅读能力、外语能力和一定的科研能力。
中国语言文学下设以下二级学科:
①、比较文学与世界文学(学科代码:050108)
②、中国少数民族语言文学(学科代码:050107)
③、中国现当代文学(学科代码:050106)
④、中国古代文学(学科代码:050105)
⑤、中国古典文献学(学科代码:050104)
⑥、汉语言文字学(学科代码:050103)
⑦、语言学及应用语言学(学科代码:050102)
⑧、文艺学(学科代码:050101)
它们的公共科目是:政治理论(学科代码:101)和英语(学科代码:201)
其中,汉语言文字学主要优势的院校有:北京大学、北京师范大学、华中师范大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中国人民大学、华东师范大学等。
汉语言文学专业就业方向:
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和相关事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。
汉语言文学是一门基础类语言学科,运用非常广泛,这个专业门路相当宽广,找工作也很容易。
2、汉语国际教育硕士(专业学位)(学科代码:045300)
(chineselnternationalEducation)
专业学位类别简介:汉语国际教育硕士专业学位注重培养学生的汉语教学能力、跨文化交际能力和中华文化传播能力,强调通过系列强化课程的教学及国内外教学实习,使学生具备未来能在各类学校从事汉语或其它教学工作的能力,也能在政府部门、公司或企业等机构从事与汉语或文化相关的工作。
培养目标和培养方式:本专业主要培养具有熟悉的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能,具有较强适应能力、能熟练运用汉语传播中国文化、具备跨文化交际能力的国际化汉语教师,能把汉语知识、外语能力、文化素养和文化传播能力、跨文化交际能力和教学技能相结合,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
培养方式采用课程学习与专业实践相结合,汉语国际教育与中华文化传播相结合,校内导师指导与校内外导师相结合的培养方式。
招生对象:具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)的人员。
学制:2年,在海外实习的学生可申请延期。
汉语国际教育专业考研方向有四个:
①语言学及应用语言学(学科代码:050102)
②汉语国际教育(学科代码:045300)
③比较文学与世界文学(学科代码:050108)
④汉语言文字学(学科代码:050103)
汉语国际教育硕士中文类一级学科为:中国语言文学;下设二级学科为文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等七个。
语言学及应用语言学是“中国语言文学"下设的二级学科,而通常所说的“对外汉语"是语用分支下的一个研究方向。语用下面还有其他研究方向,有:第二语言习得、教学测试、中文信息处理。可以说:“对外汉语"在学科归属方面属中国语言下设三级学科;统招型汉硕直接隶属于中国语言文学,是一个二级学科。汉硕与语用毕业均颁发文学硕士学位证书。
也就是说:汉语国际教育属语言学下的语言学与应用与研学,即教育学下的语言教育学。人才培养时是往应用型的方向培养的,是一个实践行很强的学科。
热门院校:华东师范大学、南京师范大学、北京师范大学、中国人民大学、南开大学等。
这一类专业的学生也好就业:经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语为第二语言的教学工作,也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作,也可以在其他部门从事文员工作。
其他专业的同学报考汉硕或国际教育的专硕时,既要恶补汉语知识,又要努力提高外语成绩。跨专业考生在调剂的时候会有困难,很多学校倾向于选择那些本科就是学汉语的同学。
总而言之,跨考有风险,入行需谨慎,看清严峻的现实,考虑后再做决定!
题主,希望这些对您有帮助!
4. 对外汉语教师志愿者回国后找工作容易吗?
可以继续做对外汉语教师,但是最好持有一定的教学资质。
我们提供的是国家汉办国际汉语教师资格证考试,中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格人才证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书三证唯一联考机构,两证承诺一站式就业,助您后顾 无忧!5. 有乙肝能去寺院做义工吗?
作为一个过来人,告诉你,会被劝退。培训期间会去体检,体检后会发健康证,健康证上会标明“乙肝病毒携带”,然后就去不了了,现在没有一个国家是接受乙携的了,来自汉办官员的回复。有乙携的就不要报汉办的项目了,不管是志愿者还是公派教师,基本上都是不可以的
6. 报考对外汉语教师资格证需要满足什么条件?
报考对外汉语教师资格证需要满足以下条件:1.具有本科及以上学历,并具备汉语言文学、对外汉语教育、对外汉语言文学等相关专业学历或学位;2.具有两年及以上汉语教学经验或者教育相关工作经历,或者通过国家汉办的汉语教师志愿者服务计划派往海外开展汉语教学工作的人员,或者在境内开展对外汉语教学的外籍人员;3.符合法律法规规定的其他条件。 以上条件的要求比较严格,因此,如果想要报考对外汉语教师资格证,需要具备相应的学历、学位和资历,并通过严格的面试及考核才能获得证书,毕竟对外汉语教学的教师需要具备扎实的语言能力,教学技巧和综合素质。
7. 对外汉语和汉语言文学哪个更好?
本少女本科汉语言、研究生汉语国际教育,刚从俄罗斯实习回来~ 我的观念是汉语言文学更好,汉语本体比较扎实,如果厌烦做汉语教师还有别的选择。汉语国际教育的课程设置会多一些第二语言习得和教学法等相关知识,在中华才艺方面也会更注重,但这些都可自己学习,而且对实际教学的帮助也并不是想象中那么大,毕竟学小语种的都来抢这碗饭吃。除非是沉浸式汉语教育,否则英语和小语种会极大限制你的出路。 学习汉语言文学的过程中,可以顺便备考国际汉语教师资格证,就是汉办认证的那个,不是IPA,但现在这个证书需要继续教育,五年审核一次。这个对考汉办志愿者有优势,同样有优势的就是研究生身份以及小语种的能力,早早开始学,考个证书,本科毕业去做志愿者,回来考研还可以加分。 对外汉语专业和汉语言文学专业的差别没有那么大,尤其是在你考取了国际汉语教师证书之后,中华才艺比如葫芦丝、剪纸、书法和国画什么的,自己在大学进社团好好练一练就够了。核心竞争力是外语啊,毕竟学生听不懂你讲什么最尴尬。之前我们学校和意大利某学校有合作,我们的老师想给我们争取实习,结果被意大利语系截胡,就因为人家系主任说“他们语言不过关”,虽然我们学了一年,但是怎么能跟人家专业的比。
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1. 汉办志愿者报名系统,成为一名资深对外汉语老师容易吗?
要成为一名资深对外汉语老师,肯定需要有把控教学节奏和活跃教学气氛的技能,这是需要花费时间培养出来的,是通过每一节课锻炼出来的,这些东西教科书上是没有啊,都是需要前辈通过实践和时间堆积起来的。由此可见,能够有前辈悉心传授经验是多么重要的。
但并不是所有前辈都愿意主动帮助的,这时候对外汉语岗前培训就很重要了,培训师会为广大中文老师答疑解惑,并组织近几百场的模拟课堂,直击你的痛点,锻炼你的表达,熟悉你的教学任务,努力向完美课堂迈进。
让你走进正式课堂的时候能够获得学生的称赞和认可,能够让你快速成长,至少成为一名合格的对外汉语老师,为你的职业生涯添光加彩。收获更多学生的认可,就意味着教的学生多,获得的经验也会更多,毕竟面对的外国学生肯定是不同国家,不同习俗的人,能学习到的东西也会很多。
这样不仅仅只是工作和见识的提高,也可以提高你的英文水平,尤其是口语水平会大大增强。其实在你教课的过程中也是一学习的过程,学无止境,懂得学习的人才会在各个领域获得进步,成为你想变成的样子。
2. 天津科技大学汉语国际教育专业就业前景如何?
就业方向不外乎以下几种情况: 对外汉语教师志愿者:国家汉办(也就是孔子学院总部)会通过各高校招募汉语教师志愿者,招募对象主要是汉语国际教育硕士及对外汉语专业毕业的本科生。对外汉语教师志愿者可以说是这个专业比较好的一个出路。一般在一个国家的任职期限不超过三年,任职期间国家汉办会给一定的生活补助,并给安家费等费用。不管是在哪个国家任职,通过考试确定之后都要参加为期一个月的集中培训,汉办的培训非常具有针对性,对于提高个人能力非常有好处。而且培训期间的花费都是公费,不需要自己支出费用。出国做汉语教师志愿者可以增加你的实践能力,可以很好的锻炼自己,如果是在读研期间就作为志愿者出国任教,不但对写毕业论文非常有帮助,还不会耽误毕业就业,可谓一举两得。 国际学校:不愿意出国的学生会选择到国内的一些国际学校里教汉语,国际学校里的学生一般都是华侨或者居住在中国的外国人,这也是很好的机会,待遇也不错。 对外汉语培训机构:语言培训行业是比较挣钱的,培训机构里对外汉语教师的工资会更高一点,现在很多培训机构都招对外汉语教师,如果你有一个汉语国际教育硕士学历,进这些机构还是比较容易的。 其他方向:大部分学校里都会有专门的像国际文化学院这样的学院,各个学校基本都有与国外大学合作的项目,这些项目会招一些助教,会有专门的老师带你,集体备课,如果你表现好的话很有可能会被那些国外大学直接招走。如果你不想从事对外汉语,也可以参加公务员考试、留在国内学校教语文,这些都可以,有一个硕士学历就会比本科生有更多的机会。 就业建议 (1)准确进行自我定位,进行自我规划; (2)要主动创造和把握机会,“就业难”只是很难找到合适的或理想的工作,而并不代表没有工作可做,不妨先就业后择业; (3)找工作要放平心态,本着务实精神,避免眼高手低,还要多关注招聘信息、了解就业市场; (4)做多手准备,不一定从事对口工作,相关专业的工作也行,具备一定的自学能力和较高的综合素质比较关键; (5)希望学校在汉语国际教育硕士专业学生实习和就业方面给予支持。
3. 在汉语言文学专业和汉语国际教育之间怎么选择啊?
题主好!今天您的这个问题我来回答。
这两个专业既有相同点,也有不同点。相同的地方是它们同属于中国语言文学类下,属语言学范畴,它们是其中的两个分支。它们在本科课程内容上有类似,但也有很大不同。
具体情况如下:
1丶汉语言文学专业(学科代码:050101)
汉语言文学一般是本科的叫法,在考研中,汉语言文学的同学一般会在中国语言文学中选择不同的二级学科进行备考;或者选择教育专硕中的学科教学(语文)。院校一般都是采取自命题的形式,因此,不同学校考察的内容是不同的。如辽宁大学的中国语言文学考察的两门专业课为现代汉语和古代汉语,吉林大学对应的汉语言文字学专业考察的两门专业课为中国语言文学综合和汉语言文字学基础。因此,考生选择要看清考察对应院校考察的科目情况。
培养目标:培养能够从事语言文字教学与研究工作或与专业相关工作的专门人才。通过本专业的学习,使学生具有坚实宽厚的文史哲基础知识和理论、较高的文学修养、鉴赏和评论能力、较强的写作能力、古籍阅读能力、外语能力和一定的科研能力。
中国语言文学下设以下二级学科:
①、比较文学与世界文学(学科代码:050108)
②、中国少数民族语言文学(学科代码:050107)
③、中国现当代文学(学科代码:050106)
④、中国古代文学(学科代码:050105)
⑤、中国古典文献学(学科代码:050104)
⑥、汉语言文字学(学科代码:050103)
⑦、语言学及应用语言学(学科代码:050102)
⑧、文艺学(学科代码:050101)
它们的公共科目是:政治理论(学科代码:101)和英语(学科代码:201)
其中,汉语言文字学主要优势的院校有:北京大学、北京师范大学、华中师范大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中国人民大学、华东师范大学等。
汉语言文学专业就业方向:
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和相关事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。
汉语言文学是一门基础类语言学科,运用非常广泛,这个专业门路相当宽广,找工作也很容易。
2、汉语国际教育硕士(专业学位)(学科代码:045300)
(chineselnternationalEducation)
专业学位类别简介:汉语国际教育硕士专业学位注重培养学生的汉语教学能力、跨文化交际能力和中华文化传播能力,强调通过系列强化课程的教学及国内外教学实习,使学生具备未来能在各类学校从事汉语或其它教学工作的能力,也能在政府部门、公司或企业等机构从事与汉语或文化相关的工作。
培养目标和培养方式:本专业主要培养具有熟悉的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能,具有较强适应能力、能熟练运用汉语传播中国文化、具备跨文化交际能力的国际化汉语教师,能把汉语知识、外语能力、文化素养和文化传播能力、跨文化交际能力和教学技能相结合,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
培养方式采用课程学习与专业实践相结合,汉语国际教育与中华文化传播相结合,校内导师指导与校内外导师相结合的培养方式。
招生对象:具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)的人员。
学制:2年,在海外实习的学生可申请延期。
汉语国际教育专业考研方向有四个:
①语言学及应用语言学(学科代码:050102)
②汉语国际教育(学科代码:045300)
③比较文学与世界文学(学科代码:050108)
④汉语言文字学(学科代码:050103)
汉语国际教育硕士中文类一级学科为:中国语言文学;下设二级学科为文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等七个。
语言学及应用语言学是“中国语言文学"下设的二级学科,而通常所说的“对外汉语"是语用分支下的一个研究方向。语用下面还有其他研究方向,有:第二语言习得、教学测试、中文信息处理。可以说:“对外汉语"在学科归属方面属中国语言下设三级学科;统招型汉硕直接隶属于中国语言文学,是一个二级学科。汉硕与语用毕业均颁发文学硕士学位证书。
也就是说:汉语国际教育属语言学下的语言学与应用与研学,即教育学下的语言教育学。人才培养时是往应用型的方向培养的,是一个实践行很强的学科。
热门院校:华东师范大学、南京师范大学、北京师范大学、中国人民大学、南开大学等。
这一类专业的学生也好就业:经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语为第二语言的教学工作,也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作,也可以在其他部门从事文员工作。
其他专业的同学报考汉硕或国际教育的专硕时,既要恶补汉语知识,又要努力提高外语成绩。跨专业考生在调剂的时候会有困难,很多学校倾向于选择那些本科就是学汉语的同学。
总而言之,跨考有风险,入行需谨慎,看清严峻的现实,考虑后再做决定!
题主,希望这些对您有帮助!
4. 对外汉语教师志愿者回国后找工作容易吗?
可以继续做对外汉语教师,但是最好持有一定的教学资质。
我们提供的是国家汉办国际汉语教师资格证考试,中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格人才证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书三证唯一联考机构,两证承诺一站式就业,助您后顾 无忧!5. 有乙肝能去寺院做义工吗?
作为一个过来人,告诉你,会被劝退。培训期间会去体检,体检后会发健康证,健康证上会标明“乙肝病毒携带”,然后就去不了了,现在没有一个国家是接受乙携的了,来自汉办官员的回复。有乙携的就不要报汉办的项目了,不管是志愿者还是公派教师,基本上都是不可以的
6. 报考对外汉语教师资格证需要满足什么条件?
报考对外汉语教师资格证需要满足以下条件:1.具有本科及以上学历,并具备汉语言文学、对外汉语教育、对外汉语言文学等相关专业学历或学位;2.具有两年及以上汉语教学经验或者教育相关工作经历,或者通过国家汉办的汉语教师志愿者服务计划派往海外开展汉语教学工作的人员,或者在境内开展对外汉语教学的外籍人员;3.符合法律法规规定的其他条件。 以上条件的要求比较严格,因此,如果想要报考对外汉语教师资格证,需要具备相应的学历、学位和资历,并通过严格的面试及考核才能获得证书,毕竟对外汉语教学的教师需要具备扎实的语言能力,教学技巧和综合素质。
7. 对外汉语和汉语言文学哪个更好?
本少女本科汉语言、研究生汉语国际教育,刚从俄罗斯实习回来~ 我的观念是汉语言文学更好,汉语本体比较扎实,如果厌烦做汉语教师还有别的选择。汉语国际教育的课程设置会多一些第二语言习得和教学法等相关知识,在中华才艺方面也会更注重,但这些都可自己学习,而且对实际教学的帮助也并不是想象中那么大,毕竟学小语种的都来抢这碗饭吃。除非是沉浸式汉语教育,否则英语和小语种会极大限制你的出路。 学习汉语言文学的过程中,可以顺便备考国际汉语教师资格证,就是汉办认证的那个,不是IPA,但现在这个证书需要继续教育,五年审核一次。这个对考汉办志愿者有优势,同样有优势的就是研究生身份以及小语种的能力,早早开始学,考个证书,本科毕业去做志愿者,回来考研还可以加分。 对外汉语专业和汉语言文学专业的差别没有那么大,尤其是在你考取了国际汉语教师证书之后,中华才艺比如葫芦丝、剪纸、书法和国画什么的,自己在大学进社团好好练一练就够了。核心竞争力是外语啊,毕竟学生听不懂你讲什么最尴尬。之前我们学校和意大利某学校有合作,我们的老师想给我们争取实习,结果被意大利语系截胡,就因为人家系主任说“他们语言不过关”,虽然我们学了一年,但是怎么能跟人家专业的比。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!